游戲中教師的觀察與支持

春芽

游戲中教師的支持與觀察——齊魯名校長領(lǐng)航工作室暨區(qū)名校長工作室活動 　　2023年3月8日，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院主辦的濟(jì)南市自主游戲“三部曲”之游戲中教師的觀察與支持專題研討會在平陰縣實驗幼兒園順利召開。 　　參與本次活動的專家為山東女子學(xué)院教育學(xué)院教授董旭花，濟(jì)南市教研院學(xué)前教研員張慧玲、亓艷芳，濟(jì)南市幼教名師工作坊游戲坊成員現(xiàn)場參與，歷下區(qū)名校長工作室成員均線上參與了本次活動。 觀自主游戲 　　教師科學(xué)合理分工，運用紙筆記錄、手機拍攝等多種方式，記錄游戲中最真實的幼兒，傾聽兒童聲音，適時支持與推動游戲的發(fā)展。 享～共研共融 　　圓桌會議由幼教名師游戲坊坊主、歷下區(qū)學(xué)前教研員王明輝老師主持，聚焦游戲觀察、支持、幼兒安全等方面一線教師困惑的問題展開研討。困惑來自于教師的思考，或許有的問題還停留在淺顯的層面，或許有的問題有待于商榷，但敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，本身就是實踐研究和專業(yè)成長的過程。 聆～點撥引領(lǐng) 　　董旭花教授從“了解幼兒”這一角度入手，就“規(guī)則性游戲”“觀察”“關(guān)于游戲中的教師角色”“高質(zhì)量的師幼互動”等問題作了細(xì)致深入的指導(dǎo)。 　　“為什么要觀察、觀察什么、怎樣觀察、幼兒園應(yīng)給予教師何種支持？”環(huán)環(huán)相扣的問題，深入淺出的解析，打破了教師們的固化思維，董教授帶領(lǐng)教師們深入剖析自主游戲的教師觀察與支持，從以往實踐中出現(xiàn)的教師高控、干預(yù)多、缺乏反思等問題入手，幫助教師梳理在游戲中引導(dǎo)幼兒和支持幼兒的多種教育方式與策略，解決了一線教師的游戲研究瓶頸問題。 思～達(dá)成共識 　　張慧玲老師引領(lǐng)區(qū)縣教研員從教研目標(biāo)、教研過程和教研實效三個方面對本次教研活動進(jìn)行了教研審議。 　　整場活動呈現(xiàn)出“開放、民主、互動、建構(gòu)”的良好教研生態(tài)，與會者在專家引領(lǐng)下各抒己見達(dá)成共識，在共識的基礎(chǔ)上分析問題、尋找策略、改進(jìn)工作。樹立兒童立場，改進(jìn)自己的教育行為，和幼兒一起在高質(zhì)量的游戲中實現(xiàn)共同成長。 線上參與掠影活動感悟