讀以明道——楊新峰名師工作室讀書分享活動(dòng)楊新峰名師工作室 <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月22日晚上，楊新峰名師工作室舉行“讀以明道”在線讀書分享活動(dòng)。工作室成員通過(guò)騰訊會(huì)議參與此次活動(dòng)，在工作室主持人楊新峰主任的主持下，大家齊聚云端，暢談感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳正憲老師作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的大師，對(duì)教育教學(xué)有很多感悟和體會(huì)，出版了多本教育教學(xué)相關(guān)書籍，此次分享不少老師都將目光聚焦在了《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》這本書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹尼主任從“愛(ài)、勤、創(chuàng)”這三方面展開(kāi)分享。愛(ài)——做好教育工作的核心，勤——做好教育工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)——做好教育工作的目標(biāo)，三者有機(jī)結(jié)合，能讓課堂熠熠生輝。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭甜甜老師的分享側(cè)重在“好吃又有營(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)課”這一章節(jié)，她分享了幾個(gè)日常教學(xué)片段。郭老師在教學(xué)中，重視吳正憲老師提到的，把課堂還給學(xué)生，給足孩子空間，充分發(fā)揮孩子潛力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖鈺玲老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談了書中印象深刻的幾個(gè)點(diǎn)，一是讓自己關(guān)于孩子的“自尊、自信”，二是關(guān)于“學(xué)生的錯(cuò)誤”，三是關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">薛嘉俊老師則結(jié)合這本書的理論和日常的教研實(shí)踐，說(shuō)漸漸自己能夠真正地體會(huì)到什么是一堂好的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">荊志強(qiáng)副院長(zhǎng)是全國(guó)教育科研先進(jìn)工作者，在教學(xué)一線三十多年里創(chuàng)造了諸多教育奇跡，很多老師圍繞荊副院長(zhǎng)的《快樂(lè)地做老師》展開(kāi)分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王琳老師結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談到讀完荊副院長(zhǎng)這本書，發(fā)現(xiàn)自己日常的教學(xué)有不少環(huán)節(jié)都是在踐行荊副院長(zhǎng)的理論，比如小組活動(dòng)的開(kāi)展，生生互動(dòng)形式，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制等不少活動(dòng)都與荊副院長(zhǎng)的理念不謀而合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">息明月老師和黃文思老師也提到，自己在日常的教學(xué)中，也在實(shí)行荊副院長(zhǎng)的方法，讓學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，踐行“老師做‘打火機(jī)’，點(diǎn)燃學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情，讓他們?nèi)ト紵钡睦砟睢?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳欣雨老師讀完這本書后，感受到學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)很重要。老師用心、用力、用情表?yè)P(yáng)學(xué)生的回答，學(xué)生成就感會(huì)得到極大的滿足，學(xué)習(xí)的興趣更濃。在這樣的良性循環(huán)下，也會(huì)做的更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅鑫強(qiáng)主任表示，荊副院長(zhǎng)書中提到的，老師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感素質(zhì)，這也完全融入到了羅主任的日常工作當(dāng)中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張秋陽(yáng)老師、楊涵老師和吳小瓊老師，也都結(jié)合自己的教學(xué)，分別談了讀完《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》、《聽(tīng)吳正憲老師上課》和《做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)教師》的感想收獲。大家紛紛表示，不少理論，其實(shí)在日常的教學(xué)中，也都在實(shí)踐?？赐赀@些書，找到了這些方法能成功的理論依據(jù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星”。本次讀書分享交流活動(dòng)，對(duì)教師們的教育教學(xué)具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，能夠幫助老師們?cè)诮逃虒W(xué)中少走彎路，快速成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">文章：楊涵</p><p class="ql-block">審稿：楊新峰</p><p class="ql-block">圖片：楊新峰名師工作室</p> 老師教學(xué)新峰學(xué)生分享荊副教育工作室院長(zhǎng)日常