<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師的快速成長，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提升青年教師的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，3月16日—24日在油洋鄉(xiāng)中心小學(xué)的精心籌備下，油洋鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行了教師示范課及青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分——示范課和比武課，來自油洋鄉(xiāng)中心小學(xué)各教研組分別帶來一堂示范課及兩堂比武課（英語組一堂）。</p> 活動(dòng)一：示范課 <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組——黃燁彬《“諾曼底”號遇難記》</p> <p class="ql-block"> 在語文課堂中，黃燁彬老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)情，不斷激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，及時(shí)鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑。教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，有層次，有方法，課堂訓(xùn)練扎實(shí)高效，使語文素養(yǎng)得到有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語組——汪欣《Unit5 Our earth looks like this in space 》</p> <p class="ql-block"> 汪欣老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理，時(shí)間把控到位，教師講解充分，學(xué)生掌握扎實(shí)，語法滲透很好，重點(diǎn)句型進(jìn)行了多種形式訓(xùn)練，很好的完成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課教師從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，通過體驗(yàn)、參與、交流合作的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)途徑，達(dá)到發(fā)展學(xué)生對語言的綜合運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)組——肖夢云《找次品》</p> <p class="ql-block"> 在本堂課中，肖夢云老師讓學(xué)?通過觀察、猜測、試驗(yàn)等?式感受解決問題策略的多樣性，再通過歸納、推理的?法體會(huì)運(yùn)?優(yōu)化策略解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅?，培養(yǎng)了學(xué)?觀察、分析、推理以及解決問題的能?，同時(shí)也讓學(xué)?感受到數(shù)學(xué)與?常?活的密切聯(lián)系。</p> 活動(dòng)二：比武課 <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組——張瑤《蜜蜂》</p> <p class="ql-block"> 張瑤老師的課堂親切自然，調(diào)控自如，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)行為作出恰到好處的評價(jià)，讓學(xué)生始終積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。本節(jié)課抓住重點(diǎn)，針對文本，緊扣新課標(biāo)要求，有效提問，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，充分地體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組——舒慧雅《兩小兒辯日》</p> <p class="ql-block"> 舒慧雅老師所執(zhí)教的《兩小兒辯日》一課，以“讀—辯”為切入點(diǎn)，直入主題，引發(fā)思辯課堂；以“辯—讀”為主線，貫穿全文，體會(huì)了文言文的語言魅力；以小組合作“對 辯”為課堂特色，激發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)，找準(zhǔn)課文生成點(diǎn)，升華了主題；這堂課注重課堂體驗(yàn)，注重學(xué)生知識的生成性，充分展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性，老師帶領(lǐng)學(xué)生與文字背后的作者實(shí)現(xiàn)了正真的對話，從而產(chǎn)生了共鳴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語組——向維《Unit7 Is this an orange?》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課的教學(xué)，以出示卡片和提問等方式激發(fā)學(xué)生的思維。教學(xué)過程中，向維老師重視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，運(yùn)用多樣的教學(xué)手段和靈活的教學(xué)方法，鍛煉了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力，整堂課體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線”的教學(xué)過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)組——周到《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》</p> <p class="ql-block"> 周到老師以身邊的學(xué)生為資源，課前與同學(xué)們一起制作了：班里面男女生最喜歡的文具統(tǒng)計(jì)表，并展開了討論與探究，同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言。通過動(dòng)腦想一想，動(dòng)手拼一拼，同學(xué)們循序漸進(jìn)地認(rèn)識了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并了解到了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表各部分的名稱，全面，完整，豐富了孩子們知識儲(chǔ)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)組——舒蓉《分?jǐn)?shù)的意義》</p> <p class="ql-block"> 舒蓉老師以飽滿的精神投入到此次活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩所選教材中蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法，積極探索教法，精心設(shè)計(jì)教案。深入淺出的講解，幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，使數(shù)學(xué)知識變得如此有魅力……課堂精彩紛呈，課堂上真正做到了“小組導(dǎo)學(xué)”，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”，課堂氛圍輕松愉悅，形式活潑多樣。</p> 活動(dòng)三：評課議課 <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，各教學(xué)小組從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理的方式方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了評課，給授課老師提出了建議，點(diǎn)評精準(zhǔn)，授課老師互相學(xué)習(xí)后，明確了今后的課堂教學(xué)方向。</p> 活動(dòng)四：總結(jié)表彰 <p class="ql-block" style="text-align:center;">舒林華主任發(fā)言并宣讀獲獎(jiǎng)名單</p> <p class="ql-block"> 舒林華主任就本次青年教師比武課點(diǎn)評指出，青年教師的成長要有良好的心態(tài)、專業(yè)精神、汲取經(jīng)驗(yàn)、通過書本充實(shí)自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎(jiǎng)儀式</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師代表發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 肖夢云老師和舒慧雅老師作為教師代表進(jìn)行反思：這不僅是一次比賽，更是一次難能可貴的經(jīng)歷；在這個(gè)過程中自己的能力得到磨礪、提升；今后將繼續(xù)腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">唐爾平副校長總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> “用力只能合格，用心才能優(yōu)秀”，唐爾平副校長用這句話勉勵(lì)全體教師，希望老師們能潛心研究、精心研究、靜心研究，研究課堂、研究學(xué)生，以智慧和汗水，用耐心和愛心，努力做一個(gè)有自己教育思想的專業(yè)型教師，讓高效課堂之花在油小校園開得更艷更美！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，卻無定法，貴在得法。教師比武課的開展，為教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于學(xué)生。</p>