<p class="ql-block"> 課改作為教育領域的一場革命，改的是課堂，變的是理念，攪動的是教育發(fā)展的一池春水，收獲的是學生的全面成長、教師專業(yè)的發(fā)展、學校辦學水平的全面提升。為了進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，我校圓滿舉辦了這次思政大練兵活動。</p> <p class="ql-block"> 課前，每一位老師都精心準備，各顯神通，把教學活動演繹的精彩紛呈！下面請跟隨我一起來進入老師們精彩有趣的課堂吧！??</p> <p class="ql-block"> 英語組常引莉老師講授的是六年級第四單元《At The Sports Meeting 》常老師教態(tài)大方，和學生交流親切自然。課堂中通過搶答、PK、Let′s sing、小組討論、上臺展示等多種形式激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生自信的同時，又活躍了課堂氣氛。常老師以最喜歡的運動為話題，教育學生多運動，讓自己變得更高、更快、更強，更團結(jié)。整節(jié)課讓學生在輕松，愉悅的氛圍中學會了新知，達到了教學目標。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英語組魏娜老師從孩子的認知水平出發(fā)，結(jié)合二年級孩子的性格特點，設計了一節(jié)融教與樂，在樂中學習，樂中展示，將勇士課堂的環(huán)節(jié)合理安排。既讓孩子認會了顏色的單詞，又激發(fā)了孩子學習英語的興趣。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組劉煥蕊老師在五年級一班為大家展示勇士課堂示范課，課題是《體積與容積》。劉老師問題設計地環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，激發(fā)了孩子們的學習興趣，孩子們踴躍發(fā)言，氣氛活躍。在整個教學過程中，能使孩子們真正進入到深度學習，并且讓學生懂得了水的重要性，學會節(jié)約用水?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組趙敏老師在四一班進行示范課講解，課題是《三角形的內(nèi)角和》。本節(jié)課學具準備充分，思路清晰。趙老師注重孩子們動手操作能力，注重小組合作，培養(yǎng)學生自主學習的能力，對學生不斷鼓勵，不斷讓學生從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學習氣氛濃厚??！</p> <p class="ql-block"> 語文組宋彥青老師講的是二年級第八課《彩色的夢 》。 一個個甜美的聲音，一幅幅動人的畫面，把我們引入甜美的夢中，孩子們在快樂中學習，在快樂中用筆畫出自己彩色的夢，宋老師親和的語言給了孩子更多的靈感，在多姿多彩的世界里讓孩子們學會熱愛自然，保護自然，與自然和諧相處，讓我們見證了一堂不一樣的精彩課堂！</p> <p class="ql-block"> 語文組謝玉環(huán)老師講的是六年級語文《那個星期天》。在整個教學過程中，謝老師活躍的課堂始終以學生為主導體，采用多種的形式，引導學生體會人物的情感變化。富有感染性的語言引導孩子們在討論與探索中學會學習內(nèi)容；在學習方法上，緊密結(jié)合生活實際，做到學以致用。</p> <p class="ql-block"> 陳莉榮老師給我們帶來的是三年級道法《請到我的家鄉(xiāng)來》。她充分利用教材、生活資源，結(jié)合生活讓學生認識我的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的風景、以及家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和勤勞的家鄉(xiāng)人。學生積極思考，主動參與課堂，真正做到了學有所得，學有所獲。通過這節(jié)課，孩子們對家鄉(xiāng)的一草一木，一人一物都有了新的認知，培養(yǎng)了孩子們對家鄉(xiāng)、對祖國、對世界的熱愛之情！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 音樂課給人一種獨特的韻味，每個人都會帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，每一個音符都像生命在跳躍。 王瑛老師給我們帶來的是五年級的音樂課《映山紅》。讓學生通過學手勢舞、聽音樂猜歌名、觀看影片學歌曲等活動中欣賞，在感受中理解樂曲的形象，并且初步學會演唱歌曲主旋律。通過這節(jié)課的學習讓學生們體會到了積極向上，勇于奮斗的力量，讓學生學會珍惜今天來之不易的生活，培養(yǎng)學生熱愛祖國之情！</p> <p class="ql-block"> 王園老師給我們帶來的這節(jié)三年級勞動教育課《水果拼盤的制作》。強調(diào)身心參與，注重手腦并用，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和審美情趣，強化勞動觀念，弘揚勞動精神。本節(jié)課王老師主要讓學生學會通過水果的外形，顏色，味道等特點，擺出造型美觀的水果拼盤，堅持自己的事情自己做，提高生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 趙丹老師給我們帶來的是六年級的美術課。在示范教學中以線條勾畫為主，形象生動的描繪出了我們可愛的《吉祥寶貝》“冰墩墩和雪容融”，學會了如何構(gòu)圖，鍛煉了孩子的造型能力，認識了中國的傳統(tǒng)圖案(水紋，云紋)，并認識了各個國家舉辦奧運會的吉祥物以及吉祥物的意義和價值。趙老師<span style="font-size:18px;">這節(jié)課讓孩子們了解了奧林匹克的精神:公平、公正、互相理解、友誼、團結(jié)的意識。</span></p> <p class="ql-block"> 夏娟老師給我們帶來的是四年級科學《電和我們的生活》。在聚焦部分，夏老師通過設置問題，調(diào)動學生已有經(jīng)驗，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生小組討論、合作交流的能力。整個教學引導學生親身經(jīng)歷科學探究的過程，引導他們養(yǎng)成尊重事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學品質(zhì)和思維方式，同時滲透安全用電和節(jié)約用電的方法和必要性，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準。” 練好硬筆書法，傳承漢字?化。王迎春老師給我們帶來的是四年級一班的書法課。王老師先講了書法的重要性，然后讓同學們欣賞字帖，唱《中國字中國人》，激發(fā)學生寫好字的興趣。本節(jié)課通過講解長橫和短橫的寫法，讓學生觀看書圣王羲之從小是怎樣練書法等環(huán)節(jié)，教導孩子們練習書法一定要持之以恒，教會孩子們不但要寫好字，更要學做人，在先撇后捺中學會做人！</p> <p class="ql-block"> 隨后各教研組進行精彩的評課議課活動。會上在各教研組組長的帶領下，老師們積極發(fā)表了自己的見解，提出了課改過程中的疑惑，共同商討解決問題的辦法，大家暢所欲言，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 孩子們渴望知識的眼神永遠是老師最大的推動力?！耙陨鸀楸?，以學為本”的課堂教學理念始終貫穿著每一節(jié)課堂，老師們都在為學生終身發(fā)展奠定基礎而全力以赴。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動進一步促進了我校教研教學的深入開展，提高了我校教師的業(yè)務素質(zhì)，在我校形成了積極濃厚的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至”。我們的課改之路依舊任重而道遠，但我堅信紅花小學全體教師在校領導的帶領下，定能夠披荊斬棘，勇往直前。讓我們的課改之路，越走越寬闊；課改之花，越開越絢爛！</p> <p class="ql-block">攝影：各老師</p><p class="ql-block">撰寫：陶 培</p><p class="ql-block">審核：楊秋彥</p>