<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。3月24日下午3：20，惠農(nóng)區(qū)第二幼兒園攜手惠農(nóng)小學(xué)，邀請(qǐng)了惠農(nóng)區(qū)教學(xué)研究室自治區(qū)級(jí)骨干教師鄧愛(ài)軍老師，開(kāi)展了“幼小銜接”家長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次幼小銜接家長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)分為線上和線下兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，旨在讓更多的老師和家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的幼小銜接觀念，幫助孩子做好全身心的準(zhǔn)備，為幼兒將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block"><br></p> 精心準(zhǔn)備，以愛(ài)相迎 <p class="ql-block ql-indent-1">在幼小銜接家長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)召開(kāi)前，孩子們知道爸爸媽媽要來(lái)，都紛紛拿起畫(huà)筆“說(shuō)”出自己的心愿，制作著心愿卡。</p> 暖心相約，共促成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">老師們也精心為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了簽到臺(tái)、心愿墻，迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。</p> 如約而至，相聚在此 <p class="ql-block ql-indent-1">帶著對(duì)孩子們教育的重視，家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s而至，孩子們的成長(zhǎng)我們從不缺席！家長(zhǎng)朋友們積極參與本次幼小銜接家長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)，并有序的進(jìn)行簽到活動(dòng)，尋找著自己孩子的心愿卡，并將自己的心愿記錄下來(lái)留在心愿墻上。</p> 參觀小學(xué)，深入了解 <p class="ql-block ql-indent-1">促進(jìn)會(huì)開(kāi)始前，家長(zhǎng)們?cè)诨蒉r(nóng)小學(xué)張敏主任帶領(lǐng)下參觀了惠農(nóng)小學(xué)各功能室和校園環(huán)境。</p> 靜音聆聽(tīng)，共同成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，我園的保教主任蘇蓉，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)與積極的參與進(jìn)行了歡迎和感謝，說(shuō)明了本次活動(dòng)的主題、老師介紹、流程、注意事項(xiàng)與由來(lái)。希望通過(guò)本次“幼小銜接”的主題，達(dá)到一個(gè)共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)，為幼小銜接做好準(zhǔn)備為目的的主要思想。</p> <p class="ql-block"> 鄧愛(ài)軍老師閃亮登場(chǎng)?? ?? </p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次鄧?yán)蠋煘槲覀冇仔°暯蛹议L(zhǎng)促進(jìn)會(huì)帶來(lái)的專題是《花開(kāi)有時(shí)，成長(zhǎng)有方》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧?yán)蠋熗ㄟ^(guò)“現(xiàn)場(chǎng)采訪”、“現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查”、“實(shí)例分析”、“案例反思”、“現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”、“分享交流”等方式，結(jié)合精辟專業(yè)的理論詳細(xì)闡述了何為幼小銜接、幼兒園與小學(xué)教育的異同、入學(xué)準(zhǔn)備的重點(diǎn)、孩子和家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備什么、小學(xué)老師的建議、前閱讀的作用等，并有針對(duì)性地建議家長(zhǎng)們從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面上為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，明確家長(zhǎng)在家庭教育中的責(zé)任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)、用心思考、積極討論。</p> 互動(dòng)交流，游戲體驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">“人生百年，立于幼學(xué)”，學(xué)齡前階段是人生最重要的啟蒙時(shí)期。惠農(nóng)區(qū)第二幼兒園與惠農(nóng)小學(xué)作為惠農(nóng)區(qū)幼小銜接試點(diǎn)校園，以家園校三位一體的教研機(jī)制為載體，通過(guò)多次聯(lián)合教研活動(dòng)將理念落實(shí)到行動(dòng)中。幼小銜接促進(jìn)會(huì)引領(lǐng)家長(zhǎng)協(xié)同幼兒園科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，對(duì)如何做好幼小銜接有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次幼小銜接家長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更能把握孩子上小學(xué)前準(zhǔn)備與要求，也使幼兒園與家長(zhǎng)在如何科學(xué)做好幼小銜接的問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)。相信在大家的共同努力下，孩子們一定能順利過(guò)渡，迎接小學(xué)生活的到來(lái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一個(gè)慢過(guò)程，我們應(yīng)該給予適合的養(yǎng)分，耐心的等待它的開(kāi)花結(jié)果。期待我們家園攜手、默契合作，站在孩子的高度看世界，多給孩子一些理解和賞識(shí)，多與孩子交流和溝通，將良好的習(xí)慣培養(yǎng)和精神熏陶放在首位，為孩子打造幸福的未來(lái)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰 稿：王 婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇制作：王 婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審 核：王瑞英</p>