<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 課題研究是校本研修的一種重要形式，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為規(guī)范做好課題研究和管理工作，促進(jìn)港北區(qū)基礎(chǔ)教育課題申報的質(zhì)量持續(xù)提升，為港北教育高質(zhì)量發(fā)展作貢獻(xiàn)。2023年3月23日上午，在港北區(qū)教育局六樓會議室召開 2023 年 “科研課題明方向 提質(zhì)增效促提升”為主題論壇暨規(guī)范課題管理工作會議。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 全區(qū)各幼兒園管科研課題領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)科研主任以及各學(xué)區(qū)科研骨干共150多人參加。會議由港北區(qū)教學(xué)研究室英語教研員盧冰老師主持。</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 ? 寄托希望 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 港北區(qū)教育工委委員韓建勇出席會議并致辭。他指出教科研工作在提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)、促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等方面具有重要意義，要求各校的科研部門發(fā)揮示范、指導(dǎo)、引路作用，積極引導(dǎo)教師開展教科研，用教科研賦能各項工作，提升工作質(zhì)量。</b></p> 高位引領(lǐng) ?點(diǎn)撥提升 <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">首先，港北區(qū)教學(xué)研究室副主任姜樹英給大家?guī)碇黝}為《中小學(xué)教育科研課題結(jié)題的典型性問題與解決案例分析》的講座。姜副主任從材料的規(guī)范性問題、材料的完整性問題、三大報告撰寫問題、研究成果材料呈現(xiàn)的問題四個方面，憑借多年工作經(jīng)驗，以文件材料、理論知識與具體實例相結(jié)合的方式對課題結(jié)題要求進(jìn)行了細(xì)致解讀，有助于結(jié)題材料匯總更有針對性，材料撰寫更加規(guī)范性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 姜副主任極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)讓在場所有老師都獲益頗豐，贏得了大家的陣陣掌聲，老師們不禁紛紛舉起自己的手機(jī)，對姜副主任呈現(xiàn)的課件所感所想進(jìn)行拍照，生怕錯過每一個字。這次專題培訓(xùn)，讓在場的參會教師不僅明確了結(jié)題要求及注意事項，更使課題的研究以及材料的撰寫科學(xué)化、規(guī)范化，對下一階段課題結(jié)題評審工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。</b></p> 專題指導(dǎo) ?科研論道 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 課題的選題是競爭力和難度系數(shù)的體現(xiàn)，更是判斷研究者問題意識的核心指標(biāo)。會議的第三項，由港北區(qū)教學(xué)研究室分管課題的教研員盧冰老師作《立項謀開局 研路助提升》的專題講座。盧老師從如何選好課題、規(guī)范課題管理細(xì)則兩大方面進(jìn)行發(fā)言。她指出，選題既要瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿，體現(xiàn)研究者的批判性思維，還要瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求，考驗研究者的敏感性。盧老師從課題申報的重要性出發(fā)，結(jié)合自身多年教科研的經(jīng)驗，圍繞選題與課題管理細(xì)則兩個方面深入淺出地闡述了科學(xué)的思路和方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 參會的老師們仔細(xì)傾聽，認(rèn)真做筆記，在聽會中明晰了研究中存在的不足，明確了下階段研究的著眼點(diǎn)和需要進(jìn)一步深入研究的內(nèi)容。大家紛紛表示要潛下心來思考與實踐，同時，他們對如何開展課題研究有了更清晰的認(rèn)識。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 課題引領(lǐng)成長，科研助推發(fā)展。本次會議的成功召開，使分管科研工作的科研主任們得到極大的鼓舞。相信在港北教學(xué)研究室的指導(dǎo)與引領(lǐng)下，全區(qū)教科研人員能在課題研究中關(guān)注理念先行、過程扎實、成果豐富、效果明顯四個評比標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課題研究，為港北的教育添磚加瓦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">策劃：港北區(qū)教學(xué)研究室</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主編：潘維南 姜樹英</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編輯：肖玲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">審核：盧冰 李麗冰</b></p>