<p class="ql-block"> 三月，繁花開遍，姹紫嫣紅；三月，梁上新燕，婉轉(zhuǎn)啼鳴。三月，春雨綿綿，細(xì)雨如酥；三月，春風(fēng)細(xì)細(xì)，拂面動人。</p><p class="ql-block"> 三月，是杜甫“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的明麗；三月，是朱熹“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的生機(jī)勃勃；三月，是晏殊“三月的楊柳，深情款款，東風(fēng)楊柳欲青青?！钡臏亓?。</p><p class="ql-block"> 陽春三月，李莊鎮(zhèn)的教育開啟新篇章，李莊鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作交流活動拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 三月的李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)，景色宜人。校門口車輛一字排開，整齊劃一；門口的老師，佩戴袖章，等待前來學(xué)習(xí)交流的老師們。舉止文雅的教師，是李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)的標(biāo)桿，影響著每一個二中的孩子，教育家陶行知說:學(xué)高為師，德高為范。</p> <p class="ql-block"> 這次德育交流活動，特邀請了楊金儉老師前來指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 上午9點(diǎn)整，李莊鎮(zhèn)中心校的馬輝校長做了簡單致辭，交代了此次交流活動的意義。隨后，在第二中學(xué)趙丹老師的解說和指引下，李莊鎮(zhèn)的所有校長和德育工作的成員，開始了李莊二中站的德育交流活動。</p> 校園明德 美景如畫 <p class="ql-block"> 走在二中的校園。路旁的楊柳，別致的樹牌，路邊的宣傳欄，一路的條幅，墻上的鏤刻，路口的那塊石碑，都在訴說著二中的歷史和治學(xué)理念——修身立德，育人成才。</p> 校舍齊全 五育并舉 <p class="ql-block"> 首席鄉(xiāng)村中小學(xué)教師趙丹，在二中創(chuàng)建音樂工作室。 秉承著“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識，有仁愛之心”的“四有”好老師的工作態(tài)度，用跳動的音符，放飛鄉(xiāng)村孩子快樂、幸福的歌聲。</p> <p class="ql-block"> 黨員工作室，寬敞明亮，窗明幾凈；桌椅、材料，擺放得井井有條。這是李莊二中黨員學(xué)習(xí)的地方，莊嚴(yán)而神圣。</p> <p class="ql-block"> 李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)，是寄宿制學(xué)校。為了讓孩子吃好，住好，生活好。學(xué)校在餐飲上層層把關(guān)，用心調(diào)配營養(yǎng)飯食，讓學(xué)生不僅吃得飽，更要吃得好，吃得健康。</p><p class="ql-block"> 住宿方面，更是統(tǒng)一管理。新建的住宿樓，整齊劃一的床鋪，一字排開的鞋子，有序擺放的洗漱用品，讓整個宿舍井井有條，干干凈凈。樓道口的安全指示，洗浴間的防滑墊，門口精致的小柜子，都看到了二中老師的細(xì)心。他們用細(xì)心、愛心守護(hù)二中的每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 隨后，大家又依次參觀了心理咨詢室，書法室，音樂室，實(shí)驗(yàn)室和辦公室。每一處都匠心獨(dú)特:心理咨詢室，給了孩子一個疏解情緒的小天地，書法室，讓孩子一筆一劃寫漢字，一張一弛學(xué)做人；音樂室，更是放飛心靈的快樂；實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)物理方程式，動手動腦手指尖。</p> 特色德育 潤物無聲 <p class="ql-block"> 李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)，打造特色德育文化——弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，立德樹人，不忘初心。《弟子規(guī)》是李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)的特色:人手一冊精美的《弟子規(guī)》，課前聲情并茂地吟誦，每日10分鐘的《弟子規(guī)》小課堂，更是創(chuàng)編了《弟子規(guī)》校本操。在傳統(tǒng)文化中，學(xué)德，學(xué)孝，學(xué)仁，學(xué)禮，學(xué)誠。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師繪聲繪色地給學(xué)生講解《弟子規(guī)》，不僅誦，還要明，更要做。把傳統(tǒng)融進(jìn)身體，烙在心里。</p> <p class="ql-block"> 正值三月，學(xué)雷鋒的暖風(fēng)還在吹。三月，“雷鋒月”，我們讀雷鋒故事，背雷鋒語錄，用行動踐行雷鋒精神，這是最好，最真的德育影響。在二中的操場上，我們觀看了二中“合唱團(tuán)”的孩子們帶來的精彩節(jié)目——《萬疆》，歌聲中，傳達(dá)出孩子們生于華夏的自豪感和滿腔熱血。在詩朗誦中，更是把雷鋒精神頌揚(yáng)得響徹云霄。</p><p class="ql-block"> 德，就在行動中。德，就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛移默化。。</p> <p class="ql-block"> 廣播操和校本操，是今日李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)的亮點(diǎn)，更是一大德育特色。伴隨著音樂，孩子們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，有序進(jìn)入操場，有序自動成隊(duì)，和著音樂，舞動肢體，展現(xiàn)青春活力。《弟子規(guī)》校本操，更是把中國傳統(tǒng)武術(shù)融入進(jìn)去，真是動靜融合，文化傳承。</p> 總結(jié)提升 展望未來 <p class="ql-block"> 參觀活動結(jié)束后，李莊鎮(zhèn)的所有校長和德育工作室成員，齊聚黨員活動室，由馬輝校長和楊金儉老師做總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 會議上，馬輝校長對此次活動給予高度的評價，對李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提出了表揚(yáng)，對老師們的團(tuán)結(jié)一心的付出給予鼓勵。二中的孩子是幸福的，因?yàn)樗齻冇胸?fù)責(zé)的老師，在文化濃郁的校園里學(xué)習(xí)，德行的種子正茁長成長。</p><p class="ql-block"> 楊金儉老師不僅肯定了李莊鎮(zhèn)第二中學(xué)的成績，更肯定了二中的老師們不計回報的付出。楊老師指出:德育就是專業(yè)化、系統(tǒng)化、生活化。努力讓每一所學(xué)校打造出自己的特色，自己的德育品牌，讓學(xué)生做到知行合一，讓家長認(rèn)可并滿意。始終牢記“立德樹人，不忘初心?！?lt;/p><p class="ql-block"> 最后，楊金儉老師提出建議:不管是德育工作室成員，還是每一位老師，都要認(rèn)真反思，因?yàn)橹挥蟹此疾拍艽俪砷L。建議老師要寫作，因?yàn)閷懽鞑拍茏兂伞凹摇?。希望，李莊鎮(zhèn)中心學(xué)校的德育之花，開遍整個李莊，未來開遍整個梁園。</p> <p class="ql-block"> “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，是教育的根本問題。2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，提出“德智體美勞”“五育并舉”的總體要求。</p><p class="ql-block"> 李莊教育，堅(jiān)持全面發(fā)展，育時代新人，堅(jiān)持“五育”并舉，“五育”共美，深知“五育”缺一不美，深謀“五育”各美其美，深諳“五育”美美與共，著力辦好“美的教育”，打造“特色印記”，牢記立德樹人。</p> <p class="ql-block"> 成長，也需要靜候。靜候是一種美，望云淡風(fēng)輕，憶花香人情，無聲之中，卻給我們的成長之路增無限精彩。</p><p class="ql-block"> 靜候，讓人學(xué)會感恩，以誠待人！成長之路上，風(fēng)景雖好，也需要靜候，驀然回首，亦或暢想未來。</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面，蒲公英隨風(fēng)而飛，種子落到何處，便在哪兒扎根。教育之風(fēng)吹遍李莊大地，德育之花到哪兒，就會璀璨綻放。我是播種人，經(jīng)歷春夏秋冬，守住一抹暖陽，等待萬朵花開。</p> <p class="ql-block">文稿:孫艷</p><p class="ql-block">審核:馬輝 楊金儉</p><p class="ql-block">單位:李莊鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作室</p>