<p class="ql-block"> 春風拂煦花千樹，催人奮起正當時。2023年3月24日，第二十小學綜合組開展了一次美術教學研討活動。此次教研活動老師們對美術非遺一體化的美術教學進行交流探討。</p> <p class="ql-block"> 綜合組李立品老師帶來的《風箏的魅力》一課，李老師將非遺傳統(tǒng)文化中的風箏文化與五年級下冊教材中風箏的知識相互融合，讓學生們在了解我國的風箏文化的同時學習、制作簡單的菱形風箏。</p> <p class="ql-block"> 李老師以古詩《村居》課程由詩詞引入、了解風箏的歷史及傳說、風箏分類介紹、菱形風箏的制作方法介紹。在講解風箏的分類時，教師通過抖音視頻的方式展示“燕子”“中國龍”等常見的風箏種類及現(xiàn)代多種動漫形象的奇特風箏，開闊學生的視野。孩子的熱情與興趣達到高潮！</p> <p class="ql-block"> 按扎、糊、繪、放四個步驟制作菱形風箏。老師引導同學制作，并為他們提供了一些創(chuàng)作思路。在課堂展示環(huán)節(jié)中，部分學生展示了繪制風箏的作品！</p> <p class="ql-block"> 課后，大家針對李立品老師所授課的《風箏的魅力》這節(jié)課進行了探討！</p> <p class="ql-block"> 首先這堂課課堂氛圍很好，教師語言詼諧幽默，親和力十足，有效激發(fā)了學生興趣，學生互動很積極，課堂口號也具有特色。教師在學生看完講解視頻之后的制作過程中發(fā)現(xiàn)問題增加講解這一點很好。同時也存在著不足，本節(jié)課最終呈現(xiàn)結果放在制作風箏還是繪風箏上是有歧義的！再者，視頻講解也盡量采取教師自己錄視頻的方式，這樣更貼近學生的需求，更容易把握重難點。</p> <p class="ql-block"> 美術教研是一場詩情畫意的修行，愿我們在這場修行中共同合作、和諧發(fā)展。我們的目標依然是以美育人！美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們一定會樂此不彼！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：齊理</p><p class="ql-block">審核：鄧楠楠</p>