反思分析齊奮進(jìn)，凝心聚力共提升——實(shí)驗(yàn)二高高三三測考試分析會

宜陽縣實(shí)驗(yàn)二高

為全面分析高三年級洛陽市三測考試成績，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，為后期備戰(zhàn)和沖刺高考提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持和有效的方法指導(dǎo)。3月23日晚，我校在錄播室召開了全體高三教師洛陽市高三三測考試分析會。 　　會議由年級主任左兵兵同志主持，會議內(nèi)容：一、以具體數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，查找得失；二、優(yōu)秀班主任分享班級管理經(jīng)驗(yàn)；三、優(yōu)秀教師分享學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；四、優(yōu)秀備課組分享學(xué)科組寶貴經(jīng)驗(yàn)；五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，并部署接下來的工作重點(diǎn)。 精準(zhǔn)分析，查找得失 　　左主任對高三三測成績給出了全面的分析，從各班成績到各課目成績都給出了具體的數(shù)據(jù)情況。尤其時(shí)將各班臨界生和藝術(shù)生的幾次考試成績進(jìn)行了對比，強(qiáng)調(diào)大家要關(guān)注那些雖過線但過線分值不多，以及幾次雖然都過線，但過線分?jǐn)?shù)卻下降的學(xué)生。 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流 　　優(yōu)秀班主任趙愛紅老師分享了自己在班級管理上的一些經(jīng)驗(yàn)。一是嚴(yán)要求。紀(jì)律先行，只有這樣才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是勤入班。無論早讀，自習(xí)，還是靜校時(shí)間，多到班督促學(xué)生及時(shí)進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。三是和其他科任教師多交流。平時(shí)針對學(xué)生的學(xué)習(xí)，心理狀態(tài)及時(shí)互相溝通，交流，共同幫助學(xué)生調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下一次的進(jìn)步。 　　優(yōu)秀班主任張丙毅老師分享了臨近高考時(shí)她在班級管理上的三大法寶。第一，穩(wěn)住班級狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和班級的學(xué)習(xí)氛圍，兩手都要抓，兩手都要硬。第二，緊盯班級目標(biāo)生。針對目標(biāo)生，常督促，常檢查，常溝通。第三，給學(xué)生積極的心理暗示。不讓學(xué)生輕言放棄，要讓他們用良好的精神狀態(tài)去做最后的沖刺。 優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流 　　優(yōu)秀教師許宜明老師分享自己在歷史教學(xué)中的做法，第一，準(zhǔn)定位。先定學(xué)情，再定教學(xué)內(nèi)容，從而提升教學(xué)效果。第二，嚴(yán)要求。要求學(xué)生對每次作業(yè)和練習(xí)認(rèn)真書寫，自己要做到認(rèn)真批改，高效評講。第三，細(xì)落實(shí)。根據(jù)學(xué)生能力，分層定目標(biāo)，確保學(xué)生精準(zhǔn)提升。第四，巧糾錯(cuò)。主觀題要求學(xué)生歸類糾錯(cuò)，方式可以多樣，但必須做到有類必歸。第五，多關(guān)愛。注重日常課堂上的鼓勵(lì)，書面上的符號表揚(yáng)，用事實(shí)+夸贊+提出期望的方式，激起他們的熱情和信心。 　　優(yōu)秀教師杭倩老師分享了自己在語文教學(xué)中的做法。一是重視集體備課，共同精選典型題目，并就學(xué)生作答情況共同探討如何更好的幫助學(xué)生讀懂文本；二是注重落實(shí)，在早讀結(jié)束前10分鐘，要求學(xué)生進(jìn)行早讀任務(wù)的理解性默寫，同桌之間互相批改，最后用抽查的形式進(jìn)行落實(shí)；三是進(jìn)行鼓勵(lì)式教育，對學(xué)生多鼓勵(lì)，多肯定，及時(shí)的鼓勵(lì)，將給予學(xué)生繼續(xù)前行的動力。 優(yōu)秀備課組經(jīng)驗(yàn)交流 　　數(shù)學(xué)組分享了針對包生補(bǔ)弱的具體做法。一是利用好錯(cuò)題表和學(xué)生講題跟蹤表；二是每周進(jìn)行錯(cuò)題重做；三是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的記憶；四是訓(xùn)練學(xué)生審題、運(yùn)算、書寫能力，培養(yǎng)題后反思的習(xí)慣。 　　地理組分享了本組集體備課的具體做法。一是從學(xué)情出發(fā)，題目大膽取舍，精選試題；二是共同研究高考，分析高考試題；三是重視學(xué)生間的相互幫助與影響，提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動力及自信心。 校領(lǐng)導(dǎo)重要講話 　　王吉祥主任囑咐高三教師，離高考越來越近，已進(jìn)入高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)，要有一定的緊迫感，一定要重視高效備考。同時(shí)也要注重學(xué)生思想狀態(tài)，注重緩解學(xué)生壓力，穩(wěn)定學(xué)習(xí)心態(tài)。下一階段的工作中，各教學(xué)塊兒教師仍要齊心協(xié)力，共同關(guān)注線邊生，尤其是新上線學(xué)生和掉線學(xué)生。 　　喬校長著重強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)，第一，離高考僅剩74天，老師們自己首先要有信心，要給自己鼓勁兒，要在課堂上用最佳的精神狀態(tài)帶動學(xué)生。第二，要多研究高考題，分析高考趨勢，研究高考題出題方向，研究高考題給分標(biāo)準(zhǔn)。必要時(shí)自己嘗試改編高考題，出原創(chuàng)題。第三，改革課堂教學(xué)方式，最好的輸入就是輸出，課堂上不要怕學(xué)生犯錯(cuò)，要讓學(xué)生做主體，多讓學(xué)生講解，把課堂還給學(xué)生。 　　知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，高三教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，實(shí)驗(yàn)二高學(xué)子的不懈努力下，實(shí)驗(yàn)二高的高考成績定會邁向一個(gè)新臺階！