<p class="ql-block"> 三月的春風(fēng)吹綠了易三的校園，到處一片生機(jī)盎然。清晨，505班的張雨珊老師帶領(lǐng)孩子們打掃校園衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)校園圍墻邊的白玉蘭已經(jīng)悄然開(kāi)放，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。它們姿態(tài)窈窕，潔白如玉，難免讓人生起觀賞之心，于是張老師便帶領(lǐng)同學(xué)們觀賞玉蘭花，感受校園之美。</p> <p class="ql-block"> 回教室后，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一場(chǎng)“白玉蘭主題班會(huì)”，帶領(lǐng)孩子們欣賞優(yōu)美句子，回憶玉蘭的美麗，總結(jié)寫(xiě)作技巧。孩子們仔細(xì)觀察了玉蘭花后，紛紛提起手中的筆，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)《牧場(chǎng)之國(guó)》一課時(shí)，孩子們學(xué)習(xí)了多鏡頭寫(xiě)作的寫(xiě)景方法，在寫(xiě)玉蘭時(shí)便可遷移運(yùn)用，用全景鏡頭、遠(yuǎn)景鏡頭、特寫(xiě)鏡頭等由遠(yuǎn)到近的寫(xiě)出層次感來(lái)。同時(shí)，在比喻、擬人等修辭手法的輔助下，孩子們興致勃勃，妙筆生花，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的短文來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 批閱過(guò)后，張老師在班級(jí)中選出了優(yōu)秀作品，進(jìn)行了“白玉蘭頒獎(jiǎng)典禮”，選出了優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，并且為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)的孩子們大受鼓舞，臉上都洋溢著開(kāi)心笑容，在全班熱烈的掌聲下結(jié)束了此次班級(jí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次賞玉蘭活動(dòng)，老師引導(dǎo)孩子們積極走出教室，欣賞自然風(fēng)景，感受校園之美，同時(shí)也提高了寫(xiě)作水平。通過(guò)此次活動(dòng)，于無(wú)聲處讓孩子們提高了審美能力，養(yǎng)成了發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、留下美的意識(shí)，讓孩子們更加熱愛(ài)自己的校園，擁有“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。春光正好，孩子們發(fā)現(xiàn)校園美的行動(dòng)正在路上……</p>