向陽而生 追光不止—— “國培計劃（2022）”骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓青梔 <p class="ql-block"> 春暖花開相約國培研修，我們?nèi)缂s而至，學習信息技術，我們砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 今天是學習信息化教學創(chuàng)新能力提升工程2.0培訓的第3天，在培訓過程中，學員們精神飽滿，認真聆聽，用心牢記每個知識點。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關培訓中的疑惑之處，氣氛十分活躍。</p> 課程分享 專家介紹 <p class="ql-block"> 趙金祿，計算機工程碩士，北京八中蘭州分校信息教學及信息化發(fā)展負責人、蘭州市教科所特聘教研員、蘭州市教育信息化專家?guī)斐蓡T、蘭州市信息技術白云名師工作室核心成員、蘭州市教學新秀、全國青少年三維創(chuàng)意社區(qū)優(yōu)秀創(chuàng)客導師。在全國、省市各類信息技術應用能力與學科融合比賽中，多次獲得一等獎。</p> <p class="ql-block"> 張靖，西北師范大學教育技術學院，博士。</p> 信息儲存 <p class="ql-block"> 早上，趙老師幽默風趣帶著學員輕松的學習了，智慧學習環(huán)境下，如何充分利用信息技術，創(chuàng)設情境、創(chuàng)新教與學的模式，助力跨學科教學活動的開展，分享實踐案例，組織學員進行研討。</p> <p class="ql-block"> 下午，由西北師范大學教育技術學院，張靖博士，詳細的給學員們講解了2.0背景下教師信息化教學能力發(fā)展及測評、如何評價教師信息化教學能力、TPACK模型、微能力診斷、分解維度、A3—演示文稿設計與制作解讀等等。</p> <p class="ql-block">1.0VS2.0</p> 資源共享 <p class="ql-block"> 趙老師在培訓中分享了一些特別實用的網(wǎng)址和平臺，為學員們以后的教學帶來了很大的幫助。</p> 積極學習 <p class="ql-block"> 在提升信息技術專業(yè)能力的同時，老師們的教育觀念也發(fā)生了轉變。大家認識到使用現(xiàn)代化教學技術、實行多種信息技術融合教學是教育的一大趨勢，充分利用信息技術與學生互動，也是時代發(fā)展的需要。</p> <p class="ql-block">學員互動~</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期?！皣嘤媱潯惫歉山處熜畔⒒虒W創(chuàng)新能力提升工程2.0培訓第三天已結束。此次分享交流活動，提高了教師對信息化技術的認識，切實做到真學、真用、真提升，為教師們開展信息技術2.0工程與教育教學的融合創(chuàng)新指引了新的方向，讓我們攜手并肩，在研修路上相伴同行……</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年3月26日</p> 教學信息技術信息化學員培訓蘭州市教師國培教育分享