<p class="ql-block"> 初春時(shí)節(jié)，天氣漸暖。伴著清晨第一縷陽光，我們迎來了本學(xué)期的第一次家校合育——家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次由2022級(jí)6班王博媽媽為我們帶來一堂精彩的課程——《保護(hù)牙齒》。</p> <p class="ql-block"> 課程一開始，王老師用幾個(gè)生活中常見的小問題引入課程內(nèi)容，孩子們興致盎然。</p> <p class="ql-block"> 首先，王老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了牙齒：乳牙和恒牙。王老師又通過圖示為大家詳細(xì)講解了我們的口腔，還用幾個(gè)通俗易懂的小例子讓大家更加了解了自己牙齒的外部結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 王老師還單獨(dú)給大家講解了什么是“智齒”，以及關(guān)于智齒的生長(zhǎng)時(shí)間，為什么有的智齒需要拔掉，讓大家對(duì)牙齒生長(zhǎng)的過程更加了解，孩子們聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 然后，王老師借助圖片為大家詳細(xì)講解了我們牙齒的內(nèi)部構(gòu)造，讓大家一目了然。</p> <p class="ql-block"> 王老師通過舉例的方式耐心為大家講解了各種不健康的牙齒疾病。</p> <p class="ql-block"> 接下來王老師講解了我們最常聽到的“蟲牙”，也就是“齲齒”。什么是齲齒？哪些人發(fā)病率高？為什么會(huì)產(chǎn)生齲齒？這一系列問題的解答讓課堂格外安靜，我猜應(yīng)該是同學(xué)們想到了自己的牙齒吧。</p><p class="ql-block"> 后來，王老師給大家放了一個(gè)根管治療的視頻，把孩子們都看呆了，時(shí)不時(shí)地能聽到孩子們的驚呼：“真是太可怕了！”看得出來，孩子們好好保護(hù)自己牙齒的想法正在迅速萌生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著，王老師由齲齒的問題引出了其他牙齒的疾病，通過圖片給大家一一講解。</p> <p class="ql-block"> 之后，王老師講解了牙病出現(xiàn)的原因，以及很多不良的口腔習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 王老師在講最后一個(gè)部分“如何保護(hù)牙齒”之前，來了一次現(xiàn)場(chǎng)搶答，還有很多小獎(jiǎng)品相送。大家的熱情也被徹底點(diǎn)燃，都紛紛積極舉手回答。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老師詳細(xì)講解了牙髓炎的預(yù)防、科學(xué)的巴氏刷牙法，以及生活中對(duì)牙齒好的食物和對(duì)牙齒不好的食物，讓同學(xué)們徹底地反思了一下自己：</p><p class="ql-block"> 1.自己在生活中是不是沒有正確刷牙？</p><p class="ql-block"> 2.自己平時(shí)愛吃的食物是不是很不健康？</p><p class="ql-block"> 3.自己的生活習(xí)慣是不是對(duì)口腔造成了傷害？</p><p class="ql-block"> 4.如何保護(hù)好自己的牙齒？</p><p class="ql-block"> 課程的最后，王老師又進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)搶答活動(dòng)，這次同學(xué)們更加積極，大家紛紛表示要改掉不良習(xí)慣，好好刷牙，好好保護(hù)自己的牙齒。</p> <p class="ql-block"> 隨著下課鈴聲的響起，這堂精彩的課程也落下帷幕。身處其中的自己，不禁感嘆：最好的教育是潛移默化的影響，一堂好課也應(yīng)如此，正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，教育本應(yīng)如此。</p><p class="ql-block"> 孩子的成長(zhǎng)離不開教育合力，我們家校合育的腳步從未停歇，期待下一次的美好相遇……</p>