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山西省農(nóng)村幼兒園優(yōu)秀園長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)暨澤州丹河新城學(xué)前教育研討會

城內(nèi)小學(xué)

<p class="ql-block">2023年3月26日上午,全體學(xué)員匯聚于晉城市澤州一中舉行山西省農(nóng)村幼兒園優(yōu)秀園長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)暨澤州丹河新城學(xué)前教育研討會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">此次盛會,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大咖云集、群星璀璨,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勝友如云、高朋滿座,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴一場教育思想的盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i><u>第一階段</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">澤州教育局馮文濤局長致歡迎詞</p><p class="ql-block">他對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。他希望通過這次教育研討會,能夠更好地學(xué)習(xí)、更好地實踐,更好的為澤州教育局建言獻策。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">培訓(xùn)項目總負責(zé)人張四方教授講話</p> <p class="ql-block">張教授講到進園診斷是山西省農(nóng)村幼兒園優(yōu)秀園長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié),形成跟蹤反饋指導(dǎo),將肩負著神圣的使命。張教授提出三點希望:</p><p class="ql-block">1、珍惜機會,虛心學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">2、加強交流,廣交朋友</p><p class="ql-block">3、嚴于律己,為人師表</p><p class="ql-block">學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所用</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">山西省優(yōu)秀園長代表發(fā)言</p> <p class="ql-block">外出學(xué)習(xí)實踐是管理者的迫切需求,努力學(xué)習(xí)才能不辜負組織的培養(yǎng),找差距,明方向,擺正位置,沉下心來,認真學(xué)習(xí),帶著強烈的責(zé)任感,將所學(xué)內(nèi)容帶回去。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">澤州縣政府安建峰副縣長講話</p> <p class="ql-block">安縣長在講話中強調(diào),縣委、縣政府始終把學(xué)前教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,教育投入大,教師待遇有保障,全縣學(xué)前教育系統(tǒng)必須打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍,希望園長積極建言獻策。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>第二階段</u></b></p> <p class="ql-block">浙江師范大學(xué)國際兒童研究院院長秦金亮作報告《早期兒童發(fā)展科學(xué)下的幼小銜接突破路徑》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秦金亮</p><p class="ql-block">浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院 教授、博士生導(dǎo)師,中國學(xué)前教育研究會副理事長,浙江省學(xué)前教育研究會第三屆理事會副理事長</p> <p class="ql-block">秦教授從“兒童早起發(fā)展科學(xué)”的觀點出發(fā),就“幼小銜接的實踐關(guān)注核心和當(dāng)前幼小銜接問題的難點”展開闡述,讓老師們對抓住幼兒一日生活教育契機,為科學(xué)、游戲化的開展幼小銜接提供了新方向。</p> <p class="ql-block">我們用心去聆聽、去感受,拓寬了教育視野,獲取了新的教育思路,明確了未來努力的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">參觀四所園所</span></p><p class="ql-block">每到一處幼兒園,學(xué)員們在園長的陪同下參觀了園所環(huán)境,各功能房、主題文化長廊等區(qū)域,幼兒園紅色文化和地方特色環(huán)境的打造,讓學(xué)員們都留下了深刻的印象。 </p> <p class="ql-block">大家對幼兒園的整體氛圍、互動墻面、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園所文化浸潤等頻頻討論、拍照,學(xué)習(xí)創(chuàng)新亮點。</p> <p class="ql-block">給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、充滿童趣、寓教于樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境“隱性教育”的作用。</p> <p class="ql-block">教育需要交流而實現(xiàn)互相借鑒、共同發(fā)展,只有不斷提升自己,將所感所悟,內(nèi)化于心、外化于行。我們將在今后的工作中不斷提煉,摸索出適合自己園所的教育方式,更好地服務(wù)家長和孩子。</p>

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