<p class="ql-block">教育的本質(zhì)是</p><p class="ql-block">一棵樹搖動另一棵樹，</p><p class="ql-block">一朵云推動另一朵云，</p><p class="ql-block">一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p> <p class="ql-block"> 為了積極貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高教師整體教育教學(xué)水平，以便更扎實有效地開展集體教育教學(xué)活動。春暖花開的季節(jié)，我園開展了"教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)"為主題的大教研活動。</p> <p class="ql-block">3月13日，楊園長組織召開全體教師會議，部署教師示范課活動。參與教師們認(rèn)真選材，精心備課，根據(jù)活動需要精心制作了道具、聲色并茂的多媒體教學(xué)課件，為幼兒提供了許多趣味性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的材料,用自己獨特的教學(xué)方式，將“課程游戲化”理念融入其中，讓幼兒在游戲中學(xué)會認(rèn)知、懂得道理、體驗快樂，充分展示了她們扎實的教學(xué)功底，全園教師認(rèn)真觀摩并及時進(jìn)行了評課活動。</p> <p class="ql-block">中班組藝術(shù)活動《恰恰舞會》，曹貞貞老師以森林舞會故事導(dǎo)入，聲情并茂講述了小動物們參加森林舞會的歡快情境，輕松引出本次音樂活動的主體旋律，邊說唱邊帶領(lǐng)孩子隨音樂舞動。以舞律、雙人游戲、樂器演奏三部分完成本次活動，目標(biāo)明確、流程清晰，孩子們在游戲中掌握了音樂的主體節(jié)奏，無形中鍛煉了孩子的自我展示能力、手腦協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block">大班組語言活動《小烏龜?shù)姆孔印罚瑮钗钠G老師以手指律動導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子認(rèn)識小烏龜?shù)姆孔蛹捌渲饕卣?。本次活動采用圖示法、情境表演法，從開始的猜述故事內(nèi)容到欣賞故事內(nèi)容再到完整講述故事內(nèi)容，孩子們真正做到了玩中學(xué)、學(xué)中玩，課堂氛圍融洽，師幼互動輕松，孩子們語言表達(dá)能力得到很大提升。最后楊老師以此為契機(jī)，讓孩子們認(rèn)識到自己身體的每一個部位都是有用的，都需要我們好好愛惜，對孩子進(jìn)行情感教育。并把精心準(zhǔn)備的頭飾等道具投放到區(qū)角，供孩子們課后自主表演。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空?；顒咏Y(jié)束后，帶著“余溫”，執(zhí)教老師自我反思，聽課老師積極評課，發(fā)現(xiàn)活動亮點，找出活動問題，并且從活動目標(biāo)的適宜性、活動準(zhǔn)備的合理性、教學(xué)過程的科學(xué)性、師幼互動的充分性、教學(xué)成果的有效性等方面進(jìn)行研討，使活動評價更有效。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，教以共進(jìn)；如琢如磨，研以致遠(yuǎn)。本次活動，不僅為教師們提供了一個展示的舞臺，也營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，有力地促進(jìn)了我園全體教師教育教學(xué)水平的提升。我園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展多元化的教學(xué)研究活動，讓研究成為一種需要，讓評價成為一種習(xí)慣，讓幼兒得到健康發(fā)展。</p>