<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。為了踐行“雙減”政策，推動(dòng)我?？萍冀逃囵B(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和工程思維能力，進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校六年級(jí)科學(xué)教師組織開展了塔臺(tái)模型制作活動(dòng)，所有六年級(jí)同學(xué)們積極參與。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)是教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《小小工程師》的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。學(xué)習(xí)核心是以建造塔臺(tái)為任務(wù)目標(biāo)，通過科學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)“工程”建造的系統(tǒng)過程：明確任務(wù)——設(shè)計(jì)——建造——測(cè)試——評(píng)估——改進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真繪制塔臺(tái)模型設(shè)計(jì)圖，從塔高、承重能力、抗風(fēng)能力、抗震能力、材料成本和美觀等方面綜合考慮，合理設(shè)計(jì)文字和圖畫說明，親身體會(huì)“設(shè)計(jì)”是一個(gè)工程的核心和關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 終于到了大家期待已久的制作環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)缫涯θ琳疲娂娀硇⌒」こ處煟?人組成建設(shè)小分隊(duì)，分工明確、相互協(xié)作、積極討論，動(dòng)手制作塔臺(tái)模型并對(duì)模型進(jìn)行測(cè)試和多次改進(jìn)與優(yōu)化。</p> <p class="ql-block"> 各小組在精心合作后，一個(gè)個(gè)塔臺(tái)終于制作完成啦！同學(xué)們圍繞在成果周邊，欣喜不已！每個(gè)小組還給自己的塔臺(tái)起了或響亮或詩意或有趣的名字，比如“凌云塔”“皓月塔”“長(zhǎng)征六號(hào)”等。接著，科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們從塔高、承重能力、抗風(fēng)能力、抗震能力、材料成本和美觀等方面進(jìn)行了緊張的塔臺(tái)模型測(cè)試和小組展示。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，科學(xué)組教師帶領(lǐng)六年級(jí)8個(gè)班學(xué)生共制作出約70件塔臺(tái)模型，讓學(xué)生沉浸式地體驗(yàn)了工程較完整的過程，開啟了對(duì)工程的深度學(xué)習(xí)之旅。在活動(dòng)過程中，學(xué)生不僅對(duì)工程本身有了較深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還鍛煉了表達(dá)能力、繪圖能力，提高了交流和評(píng)價(jià)能力，落實(shí)了小組分工合作，感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。</p><p class="ql-block"> “雙減”之下，徐師一附小科學(xué)組教師們一定會(huì)讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂“亮”起來，點(diǎn)燃孩子們的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，讓孩子們?cè)谛@里找到屬于自己的幸福模樣，在多彩的課堂上感受知識(shí)的力量，在豐富的活動(dòng)中幸福成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字:傅康</p><p class="ql-block">圖片:汪曉紅、袁帥、傅康</p><p class="ql-block">審核:乞曉煜</p>