“展風(fēng)采，促成長(zhǎng)”——虞城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研及聽課（副本）

陌上花開

有一種風(fēng)，清新、自然；有一種課，常態(tài)、實(shí)效；有一種力量，團(tuán)結(jié)、向上；有一種芬芳，淡雅，共美。 為了全面提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂教學(xué)原生態(tài)，了解學(xué)生課堂行為習(xí)慣、小組合作、課堂發(fā)言等具體情況，促進(jìn)教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)能力。連日來，虞城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和學(xué)校教導(dǎo)處的精心部署下展開聽課及評(píng)課活動(dòng)。 教研篇 　　*聽課篇* 　　鄭美霞老師執(zhí)教的《圖形的旋轉(zhuǎn)一》一課，鄭老師認(rèn)真把握學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，最大限度地利用直觀感知形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。過渡語言連貫自然，教學(xué)過程設(shè)計(jì)，渾然一體。 　　包九歌老師執(zhí)教的《比例的認(rèn)識(shí)》一課，包老師精心指導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、討論、說理，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，掌握和運(yùn)用，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特征，利用多種形式激情引趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　每一位老師的課堂都是那么的精彩紛呈，流連忘返是我們每一位聽課教師的感受，意猶未盡是我們對(duì)他們每一節(jié)課最高的評(píng)價(jià)！六年級(jí)數(shù)學(xué)組因你們而精彩！ 　　聽課我們是認(rèn)真的，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短，努力提升自我，做最美的自己！ 　　*評(píng)課篇* ? 美麗的劉校長(zhǎng)和江校長(zhǎng)走進(jìn)六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂，聆聽了年輕教師包九歌老師的《比例的認(rèn)識(shí)》，江校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課給予了肯定同時(shí)也對(duì)其講課過程中的小問題做出指點(diǎn)。江校長(zhǎng)指出：上好每一堂常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是每一位教師教學(xué)的立身之本，老師們都要不斷學(xué)習(xí)，讓課堂教學(xué)的每一個(gè)步驟都做到科學(xué)、扎實(shí)、到位。 　　在聽課活動(dòng)結(jié)束后，每位教師都對(duì)著自己的教學(xué)進(jìn)行了深層次的反思，對(duì)于未來的課堂有了更全面、更豐富的設(shè)想。相信第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有老師們，會(huì)不忘初心，繼續(xù)努力前行，以學(xué)生為本，和孩子們共同成長(zhǎng)。