錢糧湖中心幼兒園一一積閱讀財富，潤書香人生“閱讀銀行”即將開啟！讓我們一起成為“閱讀富翁”吧！

盼盼

閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。 “閱讀銀行”倡議書 　　“倡導全民閱讀，打造書香社會”首屆全民閱讀大會開幕中習近平主席在賀信里指出；“閱讀是人類獲取知識、啟迪增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣......”《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言領域的目標體系，提出“培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書，具有初步的閱讀理解能力，在閱讀中萌發(fā)初步的書寫意愿?？梢姡缙陂喿x對幼兒發(fā)展的重要性，為培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣與閱讀能力和教師的專業(yè)文化素養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒終身學習習慣的養(yǎng)成及實現(xiàn)“全民閱讀”的精神奠定基礎，以四月閱讀月為契機，特開展--積閱讀財富，潤書香人生“閱讀銀行”活動。 現(xiàn)特向各位老師、小朋友及家長發(fā)出以下讀書倡議： 倡議老師 　　1.選擇好書，堅持閱讀。每天抽時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，并主動和孩子交流讀書心得，言傳身教。 2.誦讀經(jīng)典。益智強理，博覽群書，博文強識。在同事間暢談讀書感受，相互促進并共勉。 3.讀以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。閱讀后需將知識運用到教學及生活當中，做到知行合一。 4.推薦書籍。每周為孩子們推薦好書，引導孩子愛上閱讀。 5.學習指南。每天離園前10分鐘，全體教師聚在大廳誦讀《指南》，提高教師專業(yè)能力。 6.跟進閱讀存折。定期跟進班級每位孩子閱讀存折存儲情況，促進親子閱讀，家園攜手共育。 倡議小朋友 　　1. 堅持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀20—25分鐘，并完成閱讀打卡，同時和家人一起完成“閱讀存折”的存入。閱讀內容結合年齡階段性特點以及本身能力等；大班孩子可嘗試自主閱讀。 2. 學會閱讀：保護眼睛，用正確的姿勢閱讀，會一頁一頁地看書。 3. 愛護圖書：不撕書，圖書破了學會修補。 4. 好書分享：上幼兒園可帶上一本自己喜歡的圖書和小伙伴一起分享。 5. 學會整理：每次看完都能把書放回原位。 6. 講故事、詩歌表演：在家中可以獨自一人或和家人一起講故事或表演詩歌，可輔以演講、評述、詠唱、解說、配音、奏樂等藝術表現(xiàn)形式，要注意的是小朋友必須發(fā)聲誦讀，同時請家長們每天用電子設備拍照或錄像記錄下來，并分享至班級微信群進行打卡（詳細步驟詳看班級微信公告指引），班級老師根據(jù)微信群打卡記錄，核實“閱讀存折”存入值并填寫余額。 倡議家長 　　1.遠離電子產(chǎn)品。請家長放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。 2.共創(chuàng)家庭閱讀角：在家里和孩子一起設立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，有孩子的專屬書柜和安靜看書的舒適地方，營造書香家庭的環(huán)境氛圍。 3. 共讀好書：堅持做孩子的表率，每天抽出20—30分鐘陪伴孩子共同閱讀，讓美妙的故事陪伴孩子成長，引導孩子積極參與幼兒園親子閱讀活動，并同孩子一起完成“閱讀存折”中閱讀財富的存入，鼓勵孩子堅持閱讀，成為本學期“閱讀富翁”！ 4.擇其喜愛。為孩子選購喜愛的書，同時在家中樹立榜樣，潛移默化地帶動孩子讀書。 5.豐富藏書柜。與孩子一起努力豐富自己家里的藏書柜，與孩子同讀一本好書，一起感悟、一起交流。 　　讓我們積極行動起來吧，從現(xiàn)在開始，堅持閱讀，愛上閱讀，享受閱讀，愿每個人都能在書中遇見更好的自己！ 好書推薦 小班 1. 貼近幼兒生活。 2. 故事簡單短小有趣、容易理解、畫面簡單文字少的繪本。 中班 1. 多選來自于幼兒生活經(jīng)驗的繪本。 2. 提倡幼兒自主選擇圖書。 3. 增加認知類書籍（增加一些科學性與社會性比較明顯的繪本。） 大班 1. 內容有一定挑戰(zhàn)性，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。 2. 增加社會情感類圖書（規(guī)則意識、任務意識、獨立性方面的書籍。） 3. 自主閱讀。 　　家長 敞開心扉沐書香，文字如涓涓流水，在我們心中流淌，讓我們一起在美好的季節(jié)里，與孩子共讀書，共成長 教師 閱讀是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福，希望每位老師收獲一份屬于閱讀的幸福，做一名書香教師。 讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，將閱讀的種子播撒在孩子們心中，將全民閱讀的理念傳遞給身邊人。希望在閱讀的道路上，你我成為同行者！