<p class="ql-block"> 為了更好的落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人的工作要求，3月25日，“向陽行動(dòng)”第一組的成員，在“向陽行動(dòng)”發(fā)起人——東勝學(xué)校校長(zhǎng)岳江的帶領(lǐng)下，利用周六休息時(shí)間，對(duì)學(xué)校特殊家庭情況（六年組）學(xué)生進(jìn)行走訪，深入了解這些孩子們的家庭狀況及各方面的表現(xiàn)，帶去了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)切。</p> 晨光熹微——從“心”出發(fā) <p class="ql-block"> 晨光乍現(xiàn)，沐浴著初升的陽光，岳校長(zhǎng)駕車帶著初心與責(zé)任，不辭一周工作的辛勞，在周末休息時(shí)間歷時(shí)6個(gè)半小時(shí)行程約150公里，走訪了16個(gè)孩子家庭。</p> 真情摯語—— 愛之所向 <p class="ql-block"> 每到一處，岳校長(zhǎng)和六年組班主任都詳細(xì)介紹孩子在校表現(xiàn)情況，并細(xì)心詢問現(xiàn)階段家庭狀況和家庭教育難題及孩子在家的行為動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行耐心坦誠(chéng)的交流，處處流露出貼心的關(guān)愛，處處給予真心的話語，處處化解家庭教育難題，真心希望每一個(gè)孩子向真向善向美。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>劉笑銘</i></b> 父母在孩子五歲時(shí)離異，父親在河北打工。由爺爺奶奶撫養(yǎng)，爺爺71歲，奶奶68歲，心臟不好，家里僅有一坰地，承包出去。平時(shí)收入靠爺爺奶奶過60歲的社保和承包土地錢。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)對(duì)劉笑銘真心的勸慰</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>郭麗鑫</i></b> 母親癲閑，不能做家務(wù)，家里方方面面由父親一人承擔(dān)，父親今年50歲。孩子自身學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，富有想象力，作文好，畫畫好等。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)對(duì)郭麗鑫親切的關(guān)懷</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>楊浩然</i></b> 母親在2021年有病去世，平時(shí)父親靠種地和出外打一些零工養(yǎng)家，供楊浩然和哥哥上學(xué)，照顧孩子奶奶。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，自律性較好。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)對(duì)楊浩然的未來進(jìn)行規(guī)劃</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>李東旭</i></b> 因前些年父母包了很多土地，賠了很多錢，欠下很多外債，不得不出外打工償還債務(wù)，孩子只能由爺爺奶奶照顧。孩子品質(zhì)好，有禮貌。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)對(duì)李東旭的家庭狀況進(jìn)行深入細(xì)致的了解</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>朱曉敏</i></b> 該生家庭類型為單親家庭，父母于三年前因感情問題離異，現(xiàn)與奶奶、爸爸和妹妹一起生活。家中奶奶身體不好，得過一次腦梗，兩次心梗，基本喪失勞動(dòng)能力，家中的家務(wù)活大部分都由朱曉敏與其妹妹共同完成。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>白巖松</i></b> 單親家庭孩子，現(xiàn)與父親、奶奶生活在一起，父親去年在外務(wù)工時(shí)因低血糖暈倒從高處墜落，進(jìn)行了開顱手術(shù)，奶奶因打工的工廠經(jīng)營(yíng)不佳，暫時(shí)失業(yè)在家，專心照顧孩子。</p> <p class="ql-block"> 班主任王柏喬老師介紹白巖松在校表現(xiàn)情況并提出學(xué)習(xí)上建議</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>李雨航</i></b> 重組家庭，父親與繼母在長(zhǎng)春務(wù)工?，F(xiàn)與爺爺奶奶、太爺爺太奶奶生活在一起，太爺爺年紀(jì)大，需要經(jīng)常輸液維持。家中奶奶養(yǎng)豬、爺爺在工地打工賺錢用于孩子日常開銷和家用，經(jīng)濟(jì)上略微有困難。</p> <p class="ql-block"> 黨員杜丹老師表達(dá)岳校長(zhǎng)及學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)愛，真心詢問家長(zhǎng)需要哪些幫助</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>李揚(yáng)</i></b> 父母即將外出打工，孩子將要由七十四歲的爺爺照顧，爺爺還要照顧有病的奶奶。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)針對(duì)孩子在家玩手機(jī)不良習(xí)慣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勸導(dǎo)</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>曹佳鑫</i></b> 父母離婚已有七年，爺爺年齡大，父親在家里包了七坰多地，農(nóng)閑時(shí)在附近找一些零活干。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>張博星</i></b> 父母離婚十年，平時(shí)孩子有爺爺奶奶照顧，孩子自身成績(jī)優(yōu)秀，頭腦聰明，自控力有待加強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)與家長(zhǎng)探討家校合作的重要性</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>劉書聞</i></b> 孩子四歲時(shí)父母離婚，現(xiàn)在父親又重新組建家庭，孩子也將近一歲。平時(shí)孩子聽話懂事。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)針對(duì)孩子即將升入初中可能出現(xiàn)的青春期叛逆問題進(jìn)行正確指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>李一赫</i></b> 父母在孩子三歲時(shí)離婚，父親也經(jīng)常在外地找活干，不怎么在家。平時(shí)奶奶既要照顧孩子，還要照顧年邁的婆婆，自身腿有毛病，不能行走太遠(yuǎn)，很不容易。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>王凱睿</i></b> 留守兒童，父母在其5歲離家務(wù)工，父母經(jīng)常與孩子視頻通話，現(xiàn)與爺爺奶奶一起生活，爺爺耳朵聽不見，老兩口靠種點(diǎn)地補(bǔ)貼家用，經(jīng)濟(jì)上略微有困難。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>劉美淇</i></b> 留守兒童，父母均在河北省霸州市務(wù)工?，F(xiàn)與爺爺奶奶一起生活，家庭環(huán)境溫馨、整潔，家人對(duì)孩子生活、學(xué)習(xí)等方面都照顧的十分周到。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>賈璐碩</i></b> 家中4口人，包括媽媽，繼父，姐姐和學(xué)生本人。姐姐在我校九年級(jí)讀書，母親和繼父靠種地為生。母親身體狀況一般，患有心臟病和腰間盤突出。</p> <p class="ql-block">??????????</p> <p class="ql-block"> <b><i>陳鴻宇 </i></b> 該生為留守兒童，父母于今年二月離家至天津務(wù)工，現(xiàn)與爺爺、奶奶、太姥爺一起生活。太姥爺身患癌癥，爺爺奶奶每日忙于照顧老人，但也并未因此忽視孩子，父母也經(jīng)常與孩子視頻通話。</p> <p class="ql-block"> 淚目深情感師恩，六年一班陳鴻宇在談到即將離開班主任王柏喬老師升入初中時(shí)落下感恩淚水，王老師安慰孩子升入初中我們還在同一所學(xué)校，可以隨時(shí)看望老師。</p> 家長(zhǎng)認(rèn)可——收獲幸福 <p class="ql-block"> 真摯的話語，真情的幫助，真心的慰藉，得到了走訪家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，對(duì)老師的贊賞。家長(zhǎng)非常感謝岳校長(zhǎng)和班主任對(duì)孩子提出的寶貴意見，表示一定和學(xué)校一起管理好孩子。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)對(duì)王柏喬老師的責(zé)任心稱贊不已。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予學(xué)生的關(guān)愛非常贊賞</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校關(guān)于特殊家庭學(xué)生采取的政策表示肯定</p> 心靈觸動(dòng)——有感而發(fā) 愛的教育——永遠(yuǎn)在路上 <p class="ql-block"> 走訪之路，雖有艱辛疲憊，能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的肯定，便是收獲與喜悅。但內(nèi)心更增添了對(duì)這些孩子的牽掛不舍，同情憐愛，更加觸動(dòng)了我們教育人應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 16個(gè)孩子，16個(gè)家庭，16個(gè)希望，承載著學(xué)校、家庭、老師的寄托，唯愿我們都化作一縷陽光，照亮每一個(gè)孩子的心靈，撐起他們對(duì)美好未來的憧憬，愿一切快樂與他們相隨，一切如愿與他們相伴！</p> <p class="ql-block"> 文字、圖片視頻信息：岳江、徐成民、杜丹、段平艷、王柏喬。</p><p class="ql-block"> 編輯、整理：徐成民</p>