<p class="ql-block" style="text-align:center;">草長鶯飛三月天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">桃紅柳綠醉春煙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天的訊息踏著輕柔的春風(fēng)款款而來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這樣的充滿希望的日子里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">群幼迎來了一場美妙的邂逅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p> <p class="ql-block"> 3月27日下午，株洲市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育視導(dǎo)組一行來到我園開展視導(dǎo)工作，視導(dǎo)專家由株洲市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員鄧艷、天元區(qū)教育科學(xué)研究室學(xué)前教育教研員劉媚、蘆淞區(qū)學(xué)前教育教研員李慧、荷塘區(qū)學(xué)前教育教研員李樂、石峰區(qū)學(xué)前教育教研員謝江陵、淥口區(qū)學(xué)前教育教研員吳新文等組成。天元區(qū)志愿者團(tuán)隊成員及天元區(qū)部分幼兒園園長及老師也一同參與到此次視導(dǎo)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 活動伊始，劉媚老師就視導(dǎo)流程作簡要說明，鄧艷老師就此次視導(dǎo)意圖作簡要說明：第一，基于事業(yè)的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提升；第二，基于保教實踐，解決教師的問題；第三，基于機制創(chuàng)建，發(fā)展學(xué)習(xí)共同體。</p> 聽匯報，立足園本內(nèi)涵 <p class="ql-block"> 群豐鎮(zhèn)中心幼兒園王彩云園長圍繞“追夢優(yōu)質(zhì)農(nóng)村公辦園”為主題從幼兒園基本情況、辦園理念、發(fā)展歷程、園務(wù)管理、教育教學(xué)、教研工作、展望未來等方面向視導(dǎo)組做相關(guān)匯報。</p> 閱資料，關(guān)注保教常規(guī) <p class="ql-block"> 通過現(xiàn)場查閱資料、詢問交流等方式對幼兒園教育教學(xué)、教研培訓(xùn)、家園共育等保育教育工作進(jìn)行深入了解，從專業(yè)角度提出了可行性指導(dǎo)建議。</p> 觀游戲，滲透游戲精神 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組一行隨機抽取班級進(jìn)行半日活動跟班，通過觀察游戲活動，深入幼兒游戲現(xiàn)場，與幼兒、教師互動交流，了解兒童自主的理念在園所的貫徹落實。</p> 解困惑，助力教師成長 <p class="ql-block"> 群豐鎮(zhèn)中心幼兒園的老師十分珍惜此次專家視導(dǎo)的機會，借助視導(dǎo)教師座談會的契機，針對家園共育工作、教師指導(dǎo)工作、個別化幼兒的指導(dǎo)、材料的投放等方面向視導(dǎo)組專家提出自己實際工作中的困惑和疑問。視導(dǎo)組專家一一給出了建設(shè)性意見和建議。</p> 予反饋，指明發(fā)展方向 <p class="ql-block"> 反饋會上，鄧艷老師代表專家組對群豐鎮(zhèn)中心幼兒園樸實、自然的教育理念、規(guī)范的辦園行為、溫馨的園所環(huán)境、幼兒專注投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師用心的活動準(zhǔn)備等方面予以高度贊揚。同時也從教師的對幼兒的行為分析、幼兒自主理念的貫徹落實、工作反思等方面提出了寶貴意見。針對如何辦好農(nóng)村幼兒園鄧艷老師提出兩點思考，第一，在規(guī)范基礎(chǔ)上挖掘園所教研特色，第二，從貫徹落實上級任務(wù)中激發(fā)自己的研究自覺。視導(dǎo)組專家的指導(dǎo)及建議為幼兒園今后的發(fā)展和教師的專業(yè)成長指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤青苗壯。”我園將以此次視導(dǎo)為契機，認(rèn)真梳理問題，研策略、抓落實，在提升保教水平的道路上蓄力前行，更譜新章。</p>