<p> 綠</p><p> 艾青</p><p> 好像綠色的墨水瓶倒翻了，</p><p> 到處是綠的……</p><p> 到哪去找這么多的綠:</p><p> 墨綠、淺綠、嫩綠、</p><p> 翠綠、淡綠、粉綠、</p><p> 綠的發(fā)黑、綠的出奇。</p><p> 刮的風是綠的，</p><p> 下的雨是綠的，</p><p> 流的水是綠的，</p><p> 陽光也是綠的。</p> <p> 詩如跳動的音符婉轉，詩如小溪的流水潺潺，詩如初升的太陽灑下光輝，詩如皎潔的月亮彎彎。步入詩的海洋，你會忘情于她的波瀾壯闊，感應她內心的召喚，詩有神奇的力量，把過去未來相連，用她簡練的文字描繪不一樣的世界?，F在就請大家跟隨四年級的孩子們一起與詩同行，繪制最美的詩集吧！</p> <p> 你看，一首首小詩中有對四季的贊美，有對小動物的憐愛，還有對父愛母愛的謳歌……</p> <p> 沒有一艘船</p><p> 能像一本書</p><p> 也沒有一匹馬</p><p> 能像一頁跳動的詩行一樣把人帶向遠方</p><p> ——狄金森</p> <p> 在本次詩集創(chuàng)作過程中，同學們感受了詩歌的魅力，體驗了詩情的爛漫，淺嘗了詩歌創(chuàng)作的滋味，在詩歌中找到了快樂的自己！愿孩子們在生活中能一直以詩為伴，與美同行！ </p>