跟崗學習促交流，奮楫篤行共成長——祿勸縣思源學校跟崗交流學習

祿勸縣思源學校

攜一縷初春的暖意，凝一份教育的光熱。在這春意盎然的季節(jié)，祿勸縣思源學校為促進教師教育教學理念的創(chuàng)新與實踐，助力教師專業(yè)成長，開展教師外出跟崗學習。 3月20日，祿勸縣思源學校骨干教師一行十人走進昆明市第十中學參加跟崗交流學習。 參觀校園，感受文化氛圍 　　走進昆明市第十中學求實校區(qū)，無論是教學樓、走廊、室外活動場地，還是功能活動室、班級主題墻等設計，都展現(xiàn)出生機勃勃的校園文化，彰顯著豐厚的文化底蘊和特色的辦學理念。 　　隨后，大家來到報告廳，聆聽昆十中張哲瑜副校長《“實德”校本課程體系，打造全面育人新模式——學校德育工作交流》、呂松副校長關于《賦能教師發(fā)展，助力教師成長，全面提升質量——學校教學工作交流》的講座。 講座結束后，學校安排跟崗老師和指導老師相互認識，并介紹了指導老師的基本情況。思源學校孟開進副校長表示，高度決定視野，細節(jié)決定成敗，過程孕育結果，行動改變未來。大家要好好珍惜這次難得的相互學習的機會，愿大家學有所獲。 　　接下來，在為期5天的跟崗學習中，老師們積極參與到班級管理、教育教學和教研活動中。 深入課堂觀摩聽課 　　“一片冰心育桃李，滿腔熱情勤耕耘?！?隨堂聽課是促進教師成長、提升教育教學質量的常規(guī)活動。推開的是教室的門，打開的是教師的心。 個性交流教研共進 　　思想碰撞可能會產生和引發(fā)新的觀點、新的問題，這正是教研活動的價值之所在。每一次的學習都能為每一個人帶來變化，每一次的省思都是一次深度學習的過程，每一次思維的碰撞都能激發(fā)智慧。 跟崗學習筆記 　　聽課的意義在于提取課堂中的要點，聽課筆記則是獲得課堂教學的關鍵，“筆記”是聽課的延伸，其有價值就在于伴生著“思”?！奥?、記、思”三位一體方可以促進教師專業(yè)真正的發(fā)展。 班主任基本功大賽 　　講有溫情的故事，做有溫度的教育。在最后一天的跟崗學習中，我們有幸參加了昆十中“第五屆班主任基本功大賽——教育故事演講及班級管理情景問答”，收獲滿滿。班主任是一個班級的主心骨；班主任是班級里的一面旗幟、一盞明燈；班主任是讓學生朝著有太陽的地方前進的那個人。班主任用自己獨特的魅力與教育的藝術感染學生，感化學生，感動學生。他們兢兢業(yè)業(yè)，真情流露，用樸實的語言講生動的故事，詮釋著“師愛”的含義。 　　立足現(xiàn)在，展望未來。人生有涯，學無止境，跟崗學習的經歷讓每一位老師開闊了眼界，豐富了教學思想，拓寬了工作思路。在接下來的教育教學中，我們將一如既往地懷揣教育的初心，肩負傳承的使命，利用跟崗期間學習到的先進技術與理念，調整步伐，繼續(xù)前行，努力把所學所悟落于實處，促進自我與思源學子的雙向成長。 物之成于氣，人之成于學教育是一場修行教育是傾聽孩子的聲音讓孩子成為主角給孩子時間和空間去探索，去發(fā)現(xiàn)，去成長而我們就在這里靜靜守護靜待花開