<p class="ql-block"> 青葉展葳蕤，教壇正芳華。為進一步提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，更深層次地促進青年教師專業(yè)成長，打造高效課堂，我校于3月28日上午開展了語文組第七周青年教師匯報課聽評課活動，共有三位青年教師為我們奉上了一場精彩的課堂教學(xué)盛宴！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走進《關(guān)雎》，雅賞古代愛情觀</p> <p class="ql-block"> 陳德隆老師帶領(lǐng)學(xué)生體味流傳千年的詩味，感受質(zhì)樸動人的愛情之美。陳老師從讀音、節(jié)奏入手，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中感受《關(guān)雎》的韻律美。同時，同時結(jié)合自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動參與到《關(guān)雎》這一文本的探究性閱讀中去，學(xué)習(xí)“賦”“比”“興”的手法，一同感受重章疊句帶來的回環(huán)往復(fù)之美。最后，整體分析《關(guān)雎》中男女主人公的人物形象，雅賞古代愛情觀，從而教育同學(xué)們要成為德才兼?zhèn)?、?nèi)外兼修的人，繼而去追求美好的幸福生活，實現(xiàn)自己的人生理想。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走進《大自然的語言》，體會說明趣味性</p> <p class="ql-block"> 黃璇老師的課堂以四季優(yōu)美的詩句導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，使課堂極具美感。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，以詩句導(dǎo)入，接著鞏固基礎(chǔ)字詞，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，再到層次劃分明確文章的結(jié)構(gòu)，為接下來的內(nèi)容分析夯實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課重點放在“說明文品味語言”部分，過程中讓學(xué)生齊讀、探究、作答，其中作答部分緊扣考點，明確作答規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 最后課堂以布置作業(yè)結(jié)尾，意在為下節(jié)課的“說明方法”講解做準備，余韻悠長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走進《誰是最可愛的人》，體悟戰(zhàn)士愛國情</p> <p class="ql-block"> 溫文雅老師的課堂以圖片和故事導(dǎo)入，引人入勝，激發(fā)興趣。圍繞一個主要問題“誰是最可愛的人”引導(dǎo)學(xué)生梳理事跡、品味情感、明確寫作特色。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂氛圍和諧，在語言品析環(huán)節(jié)貫穿獨立思考、小組合作、學(xué)生回答等形式，學(xué)生參與度高，體現(xiàn)學(xué)生為主體的理念。</p><p class="ql-block"> 通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深深體會到戰(zhàn)士們視死如歸、為國獻身、英勇向前的大無畏精神！</p> <p class="ql-block"> 課后，語文組進行匯報課評課。首先由三位老師的那個陳述上課思路，接著由聽課老師進行評課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 心有所向，方能致遠。本周青年教師匯報課活動授課的老師用心、虛心，評課的老師耐心、誠心，構(gòu)筑起學(xué)校一道亮麗的教研風(fēng)景線，也為青年教師成長打下了堅實的基礎(chǔ)。最美青春在課堂，相信只有不斷學(xué)習(xí)，實踐與反思，青年教師定會在每次教學(xué)過程中日益成長！ </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：吳卓穎 李燕茹</p><p class="ql-block">審核：陳嫣</p>