<p class="ql-block"> 依據(jù)東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校《關(guān)于開展小學(xué)核心素養(yǎng)下“趣味數(shù)學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評選活動方案》的要求，結(jié)合《金洲小學(xué)校本研修暨核心素養(yǎng)下“趣味數(shù)學(xué)”師技杯優(yōu)質(zhì)課評選校內(nèi)初選活動方案》，金洲小學(xué)于2023年3月28日上午在微機(jī)室開展了校本研修活動暨核心素養(yǎng)下“趣味數(shù)學(xué)”師技杯優(yōu)質(zhì)課評選活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由工會主席祁麗紅主持。教學(xué)校長劉立武、德育副校長劉慶龍、工會主席祁麗紅、教研主任王桂秋、參賽的四位教師以及部分青年教師參加了本次活動。劉立武副校長、劉慶龍副校長、祁麗紅主席、王桂秋主任擔(dān)任本次活動的評委。</p> <p class="ql-block"> 參加本次優(yōu)質(zhì)課評選的一共有四位教師，因為有村小教師參賽，為了不影響活動的正常進(jìn)行，教導(dǎo)處組織四位教師于3月27日10點通過抽簽助手進(jìn)行了線上抽簽，確定了講課順序。</p> <p class="ql-block"> 國晶老師執(zhí)教的《推理》，通過游戲引入，激發(fā)興趣。在教學(xué)中，教師采用兩個層次進(jìn)行。第一層為入門訓(xùn)練，只有兩種事物時，根據(jù)已知信息，用“不是……就是……”進(jìn)行排除，從而引入新課《推理》。第二層，教師讓學(xué)生獨(dú)立自學(xué)例題，小組交流、匯報，總結(jié)出方法——連線法、列表法，注重了多種方法的呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 王宇老師執(zhí)教的《認(rèn)識人民幣》，整節(jié)課教師放手讓學(xué)生結(jié)合手中的人民幣學(xué)具，通過小組內(nèi)觀察討論，認(rèn)識人民幣及單位“元、角、分”，同時引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出認(rèn)識人民幣的關(guān)鍵“數(shù)字和單位”。通過給人民幣分類，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 梁微老師執(zhí)教的《同級混合運(yùn)算》，通過講練結(jié)合，引出同級運(yùn)算的定義，明確同級運(yùn)算的順序后，放手讓學(xué)生自主做題，同時讓學(xué)生說出運(yùn)算順序，強(qiáng)調(diào)了計算的步驟。</p> <p class="ql-block"> 王可老師執(zhí)教的《找規(guī)律》，導(dǎo)入部分設(shè)計速記數(shù)字游戲，讓學(xué)生從簡單的游戲中初步感受生活中規(guī)律的存在，引出課題找規(guī)律，創(chuàng)設(shè)情境探索規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律解決問題，總結(jié)評價延伸規(guī)律，重點突出。</p> <p class="ql-block"> 本次活動歷經(jīng)一上午時間圓滿結(jié)束，經(jīng)過評委公平公正的打分，最后國晶老師以96分的優(yōu)異成績脫穎而出，代表金洲小學(xué)參加小東學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選！</p><p class="ql-block"> 四節(jié)課結(jié)束，劉立武副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，對幾位教師課堂教學(xué)的亮點給予了肯定，對教師的課件——教案——習(xí)案等方面的充分準(zhǔn)備給予了贊揚(yáng)。同時對需要注意的問題及努力方向提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見！</p> <p class="ql-block"> 此次優(yōu)質(zhì)課評選活動，不僅使參賽教師在磨課中得到鍛煉和成長，助推專業(yè)成長，激勵著教師們不斷學(xué)習(xí)，聚焦核心素養(yǎng)，打造趣味數(shù)學(xué)課堂，提升課堂教學(xué)品質(zhì)！同時也為教師之間搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺。本次活動的開展，對提高金洲小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，必將起到積極的推動作用！</p><p class="ql-block">圖片資源：宋欣 王桂秋</p><p class="ql-block">文字編輯：祁麗紅</p><p class="ql-block">校對校審：劉立武 劉慶龍</p>