<p class="ql-block"> 曲徑通幽藏春色，一灣碧水待秀涓，花開不知何處香，密林深處尋芳艷，千轉(zhuǎn)百回伴花容，時光最美三月天！</p> <p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實高效課堂。為此我們高三數(shù)學(xué)組積極開展集體備課。</p><p class="ql-block">時間：2023年3月28日</p><p class="ql-block">地點：高三數(shù)學(xué)組辦公室</p><p class="ql-block">集備內(nèi)容：數(shù)列求和的二輪專題復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">主講老師：馬昌芬老師</p><p class="ql-block">主評老師：馬娟老師</p> 考情解讀 <p class="ql-block"> 馬老師根據(jù)高考考點分析，指出高考對本節(jié)內(nèi)容的考查仍將以常用方法求和為主，尤其是錯位相減法及裂項求和,題型延續(xù)解答題的形式．</p><p class="ql-block"> 預(yù)測2023年高考對數(shù)列求和仍是考查的重點．?dāng)?shù)列的應(yīng)用以及數(shù)列與函數(shù)等的綜合的命題趨勢較強，復(fù)習(xí)時應(yīng)予以關(guān)注．</p> 數(shù)列求和方法 公式復(fù)習(xí)及常用結(jié)論 高考 難點精講 <p class="ql-block">【一】數(shù)列求和?？挤椒āe位相減法</p> <p class="ql-block">【注意事項】 1．應(yīng)用錯位相減法求和時，注意項的對應(yīng)． 2．正確區(qū)分等差與等比數(shù)列模型,正確區(qū)分實際問題中的量是通項還是前n項和．</p> <p class="ql-block">【二】數(shù)列求和方法——裂項相消法</p> <p class="ql-block">【突破關(guān)鍵點】</p> <p class="ql-block">馬娟老師補充要在教學(xué)設(shè)計上，在學(xué)情結(jié)合上，在課堂指導(dǎo)上應(yīng)該相互結(jié)合，照顧到不同程度的學(xué)生，讓他們學(xué)有所得。在教學(xué)中不斷探索，不斷嘗試，不斷反思，不斷創(chuàng)新！</p> <p class="ql-block"> 通過此次研討，為高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)指明了方向，為切實提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)，指明了方向。在高三數(shù)學(xué)教師的凝心聚力中，后面的路雖“任重道遠”，愿我們都能不負重任，砥礪前行 ，夯實教學(xué)常規(guī)，落實高效課堂，我們將一以貫之，持續(xù)努力！</p> <p class="ql-block"> “高山仰止，景行行止。雖不能至，然心鄉(xiāng)往之?！奔w備課如一股溫柔的春風(fēng)，滋潤我們的心田，如一場知時節(jié)的喜雨，潤物細無聲。相信在我們集體的努力下，定能眾行致遠，曲徑通幽！</p>