<p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”。教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討、分享。為了更好的提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校理化生組于3月21日開展了教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的第一主題，是由宋彩云老師、孟霞老師、李繼雙主任結(jié)合山西命題思路及各學(xué)科特點(diǎn)，研討了今后教學(xué)中需要關(guān)注的方向。</p> <p class="ql-block"> 宋彩云老師：</p><p class="ql-block"> 1、山西中考試題緊跟時(shí)事熱點(diǎn)、與生活相貼近、知識(shí)覆蓋面廣、核心素養(yǎng)考查全面。以情境素材為依托，將問(wèn)題、知識(shí)與情境相融合。</p><p class="ql-block"> 2、針對(duì)目前在校學(xué)生特點(diǎn)，建議在教學(xué)中要鉆研新課標(biāo)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。?</p> <p class="ql-block"> 孟霞老師：</p><p class="ql-block"> 1、山西命題更關(guān)注生活實(shí)際，廣度大，實(shí)踐性強(qiáng)</p><p class="ql-block"> 2、在日常教學(xué)中，可以每節(jié)課前加入5分鐘學(xué)生小實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，雖然孩子們現(xiàn)在表現(xiàn)還很稚嫩，但是孩子們興趣濃郁。</p><p class="ql-block"> 3、授課過(guò)程中要培養(yǎng)孩子們將書本文字轉(zhuǎn)換成相應(yīng)情境問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block"> 4、孩子們可以通過(guò)多運(yùn)動(dòng)，做家務(wù)等感受生活、觀察生活。</p> <p class="ql-block"> 李繼雙主任：</p><p class="ql-block"> 1、山西命題更多的與生活、環(huán)境、地理、歷史、科技等信息相融合，問(wèn)題的問(wèn)法及考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用也更加靈活。</p><p class="ql-block"> 2、學(xué)生攝取知識(shí)的途徑也不能僅僅依靠課堂，要關(guān)注方方面面，全面獲取更多的前沿信息。</p><p class="ql-block"> 3、教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，打破定勢(shì)思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的第二主題，由萬(wàn)佳老師對(duì)理化生所有老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急培訓(xùn)，進(jìn)一步提升理化生教師的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室安全工作放在首要位置，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，并對(duì)我校今后實(shí)驗(yàn)室安全管理和開展實(shí)驗(yàn)操作提出了改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研主任趙梓圻老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，充分肯定了本次研討地效果。期望每一位老師既要做新課程踐行者，也要做研究者，眾人合作尋求“精”道。</p> <p class="ql-block">策劃：何晶石</p><p class="ql-block">文案：萬(wàn)佳</p><p class="ql-block">圖片：楊坤</p><p class="ql-block">監(jiān)制：?jiǎn)析?lt;/p><p class="ql-block">審核：胡云南</p>