似水流年的美篇

似水流年

仰望星空腳踏實(shí)地 —— 2023春井岡山國(guó)培心得 春雨潤(rùn)萬(wàn)物，井岡培英才。2023年3月20日，一個(gè)春雨如詩(shī)的日子，我們這批來(lái)自全省的300名中小學(xué)教師陸續(xù)踏上井岡山這片寧?kù)o又熱情的紅土地，參加了由省教育廳組織，東北師范大學(xué)東思學(xué)思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦的“國(guó)培計(jì)劃（2022）”—鄉(xiāng)村中小學(xué)骨干教師浸潤(rùn)式培訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)間為期九天，活動(dòng)從3月21日開始，3月29日結(jié)束。 21日上午，開班儀式拉開了此次培訓(xùn)的序幕。 在江西省教育廳杜偵教授渾厚的《映山紅》歌聲中，第一堂培訓(xùn)課正式開始。 杜教授以新時(shí)代為背景，闡述教師成長(zhǎng)的內(nèi)涵、背景、意義，提出中小學(xué)教師成長(zhǎng)的“新賽道”，讓我們懂得新時(shí)代教師不但要擁有專業(yè)知識(shí)，而且要與時(shí)代緊密接軌，走上“擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域”“樹立發(fā)展理念”“克服職業(yè)倦怠”“拓展研究范圍”“申報(bào)教學(xué)成果”“豐富生活結(jié)構(gòu)”的“新賽道”。報(bào)告過(guò)程中他與學(xué)員們的諸多互動(dòng)更是讓會(huì)場(chǎng)上掌聲迭起，也讓略顯迷茫的我們打開了心扉，以專注積極的態(tài)度對(duì)待這次培訓(xùn)。 下午，江西師大閔耀成教授的“第三代信息技術(shù)與學(xué)科融合”的主題報(bào)告則讓我們經(jīng)歷了一場(chǎng)科技頭腦風(fēng)暴，為我們分享了如何復(fù)制文庫(kù)里的文章、如何下載視頻音頻、如何進(jìn)行課件資源包下載等等非常實(shí)用的信息技術(shù)，這堂課可謂干貨滿滿，讓人解鎖很多新技能，也讓我這個(gè)不大精通電腦的人心中暗喜：原來(lái)信息技術(shù)并不難。 22日上午的講座中，東北師大的柳海民教授盡管沒(méi)有蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，但線上教學(xué)同樣精彩，我們不僅再次復(fù)習(xí)鞏固了教育學(xué)知識(shí)，體會(huì)到優(yōu)秀教師的關(guān)鍵能力與專業(yè)成長(zhǎng)需要從哪里做起，更加提升了人生格局，決心做一個(gè)敢立潮頭，勇于創(chuàng)造，抱有情懷的新時(shí)代人民教師。 當(dāng)天下午，來(lái)自贛州市厚德路小學(xué)的劉彥慧校長(zhǎng)講座以“雙減教育改革背景下學(xué)校心理健康發(fā)展的瓶頸與出路” 為主題，緊扣當(dāng)下的“雙減”“心理健康教育”兩大熱點(diǎn)話題，在提出令人深思的問(wèn)題之后，為我們展示了他們書院制學(xué)校的具體做法：以“美人之美，美美共生”“以美育人，向美而生”為宗旨，以“讓每個(gè)孩子在最美的校園里找到最美的自己”為目標(biāo)，做到學(xué)科育人、活動(dòng)育人、文化育人等全面育人。 她們學(xué)校的漢服節(jié)、花朝節(jié)、二十四節(jié)氣日、中秋晚會(huì)、創(chuàng)客等百人社團(tuán)活動(dòng)更是驚艷了在場(chǎng)的所有人。那一項(xiàng)項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，怎一個(gè)美字了得！我想，學(xué)校有如此醇厚的文化氛圍，讓孩子小學(xué)六年浸潤(rùn)其中，而這六年，正是打好人生底色的最佳時(shí)機(jī)，站在家長(zhǎng)和教師的雙重角度，我覺(jué)得他們學(xué)校的學(xué)生是多么幸福，又多么幸運(yùn)。 接下來(lái)，23日上午和24日上午分別由黃琳萍和陳曉明兩位一線專家為初中語(yǔ)文組老師做語(yǔ)文教學(xué)方面專業(yè)講座。黃老師美麗溫柔，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，她扎實(shí)的學(xué)術(shù)建樹一方面來(lái)自于自身不斷地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)，另一方面來(lái)自于她對(duì)教育政策和新課標(biāo)的精準(zhǔn)解讀，既立足課本，又不拘泥應(yīng)試教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，視野之開闊讓同為中師畢業(yè)生的我既心生敬佩，又深感慚愧。 同樣讓我敬佩不已的還有吉安十三中的語(yǔ)文特級(jí)教師陳曉明老師，他當(dāng)年的起點(diǎn)也是一位中師畢業(yè)生，一位農(nóng)村中學(xué)教師。 從他三十多年的從教經(jīng)驗(yàn)分享中，我看到了一位普通教師對(duì)教育的熱愛，對(duì)理想的堅(jiān)守，對(duì)學(xué)術(shù)的精益求精。早年教學(xué)資源缺乏，他就從微薄的工資中擠出錢來(lái)訂購(gòu)教學(xué)專刊，這一點(diǎn)，對(duì)于低收入人群的老師來(lái)說(shuō)，一般人是難以做到的。功成名就之后，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，將近退休的年齡仍走在教學(xué)的時(shí)代前沿，這種真正做到終身學(xué)習(xí)，能耐得住寂寞，為了搞教研甘愿坐冷板凳的精神，不正是中國(guó)知識(shí)分子的最優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？ 讓我印象深刻的語(yǔ)文老師還有高安中學(xué)的丁艷萍老師，她扎實(shí)的文學(xué)功底，播音員般的朗誦，歌唱家般的歌唱，無(wú)一不體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和個(gè)人魅力。印象最深的是她的那句：我是35歲才覺(jué)醒的。這對(duì)我這樣一個(gè)也是人到中年才覺(jué)醒的女老師來(lái)說(shuō)，榜樣的激勵(lì)作用是巨大的。 后面的其他幾位教授或侃侃而談，或如話家常，講座也是精彩紛呈，在此就不一一列舉了。 在分組討論過(guò)程中，學(xué)員們認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)言熱烈。 戶外拓展，既接受了紅色思想的洗禮，愛黨愛國(guó)之情油然而生，又體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，嚴(yán)肅、莊重，又團(tuán)結(jié)、活潑，寓教于樂(lè)，樂(lè)在其中。 一次井岡行，一生井岡情。整理這九天的學(xué)習(xí)心路，我的總體感受可以概括為三個(gè)詞：一、感動(dòng)，為革命先輩的艱苦奮斗而感動(dòng)，為授課專家的敬業(yè)精神而感動(dòng)。二、反思，反思自身工作過(guò)程中存在的思想問(wèn)題和方法問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)，向井岡精神學(xué)習(xí)，向授課專家學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 聚是一團(tuán)火，散作滿頭星。愿我們仰望星空，心中有大愛，為黨育人，為國(guó)育才；腳踏實(shí)地，雖道阻且長(zhǎng),然行則將至,行而不輟,未來(lái)可期。