<p class="ql-block"> 為規(guī)范做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，提高送教上門工作質(zhì)量。2023年3月28日，藁城區(qū)教育局王會肖老師和特殊教育學(xué)校陳曉竹老師，對開發(fā)區(qū)學(xué)區(qū)義務(wù)教育階段隨班就讀、送教上門工作進(jìn)行了指導(dǎo)檢查，開發(fā)區(qū)學(xué)區(qū)普教校長王景賓和申銀卓主任陪同。</p> <p class="ql-block">送教上門</p><p class="ql-block">是落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)要求的重要舉措，是保障重度殘疾和多重殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平的有效手段。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">隨班就讀</p><p class="ql-block">是指特殊兒童在普通教育機(jī)構(gòu)中和普通兒童一起接受教育的一種教育形式。幫助他們能夠更好的融入社會，開發(fā)潛能，為他們今后自主、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">王會肖和陳竹曉老師依次查閱開發(fā)區(qū)中學(xué)、北邑小學(xué)、南席小學(xué)、良村小學(xué)送教上門和隨班就讀工作資料，充分肯定開發(fā)區(qū)特殊教育的扎實(shí)做法，同時就發(fā)現(xiàn)的問題作了詳細(xì)反饋，從模板使用，從封面開始，逐一詳細(xì)講解每頁注意事項，對如何規(guī)范整理檔案工作提出意見和建議。</p> <p class="ql-block">此次督導(dǎo)評估驗(yàn)收是促進(jìn)學(xué)校特教工作全面反思、總結(jié)和提高的過程，是學(xué)校特殊教育發(fā)展的新起點(diǎn)。我們堅信，在專家們的精心指導(dǎo)和權(quán)威評估下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校的特殊教育水平一定會再上新臺階，每個孩子一定會綻放屬于自己的精彩！</p>