<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范學校教育教學管理，提升學校教師專業(yè)素養(yǎng)，促進學校教學常規(guī)“抓好、抓細、抓實”，全面實現(xiàn)“減負、提質、增效”，3月28日上午，清苑區(qū)教體局教研室小學組李飛主任，教研員李新素、霍素芹老師等一行7人蒞臨何橋鎮(zhèn)七所小學，對教育教學常規(guī)管理工作進行指導檢查?？傂；艚ń苄ｉL、總校劉海峰、劉海燕主任等陪同迎檢調研。</p><p class="ql-block"> 教研組教研員們分別從校長匯報、教師1+4備課、說課、師生書寫、課堂教學、校本研修等方面，對各學校教育教學工作進行了全面細致的調研和指導。</p> 細閱常規(guī)，精確指導 <p class="ql-block"> 通過校長匯報、教師座談、查閱資料等方式，李飛主任和各教研員分別從各校教學計劃、教研主題、校本教研實效性、聽課記錄、備課等方面了解各項教育教學工作及活動開展情況，并針對教學管理、教師成長、1+4備課落實情況和教導主任進行了深入交流。</p> 深入課堂，精準把脈 <p class="ql-block"> 提質增效，重在課堂！教研室領導們和各校校長、教導主任深入課堂，同聽一節(jié)課。采用“不指定班級，隨機推門聽課”的方式，了解教師常態(tài)下的真實課堂情況。課后領導們不僅肯定了上課教師所付出的努力，而且針對課堂中存在的問題為老師們細致指導，從對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、教材的解讀、教學目標的落實、教學重難點的把握，以及說課流程等方面予以指導，使老師們受益匪淺。</p> 素養(yǎng)測查，以評促效 <p class="ql-block"> 李飛主任和各教研員聽課結束后對學生進行當堂檢測，了解學生知識掌握情況和教師教學效果。并在各校抽測一個班級檢測學生現(xiàn)場書寫情況，對學生的書寫姿勢、書寫速度、書寫效果做出要求。</p> 交流反饋，指引方向 <p class="ql-block"> 下午，我們在史家橋小學召開本次“沉浸式”教研活動總結會。首先教研室李飛主任對何橋鎮(zhèn)各校的教研教學工作做出肯定，然后根據(jù)本次檢查反饋的數(shù)據(jù)所反應的問題提出針對性整改措施，最后對總校和各校工作又提出了幾點可行性建議：做好聯(lián)查聯(lián)促，優(yōu)化教學管理和過程，做好階段性總結；細化教學分工，隨機下校聽課，校長、主任齊頭并進；校本教研聚焦真問題、真困惑 ，讓小切口呈現(xiàn)大效果；關注畢業(yè)班過程管理，做好“培優(yōu)補差”工作。</p> <p class="ql-block"> 最后，何橋鎮(zhèn)總?；粜ｉL做出總結性發(fā)言?；粜ｉL首先對李主任一行人在百忙之中對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校的常規(guī)工作進行指導表示由衷感謝，并表示要將相關指導意見及時傳達、迅速整改，嚴格落實檢查組提出的建議和要求。他指出，我們將以此檢查為契機，進一步細化優(yōu)化教學常規(guī)工作，提升教育教學質量，讓本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校的綜合實力邁上新臺階。</p> 真抓實干，務求實效 <p class="ql-block"> 通過這次檢查指導，各校校長、主任會凝心聚力，激發(fā)共識，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教師專業(yè)水平和課堂教學素養(yǎng)，砥礪奮進，精益求精，為教育的高質量發(fā)展貢獻力量。</p>