<p class="ql-block"> 2023年3月27日，經濟技術開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）共98名中層干部開啟了深圳教育先行示范的實踐探索——中層干部管理素養(yǎng)提升研修班第二天的培訓。</p> 專家引領 <p class="ql-block"> 什么才是孩子的核心競爭力？針對這一問題，深圳市教育研究院中小學科技創(chuàng)新中心主任，特級教師黃愛華主任為我們帶來了他獨到的專家解讀。從學生閱讀能力、實踐能力、探究能力入手，使教師們明白立德樹人；服務選才；引導教學的意義。針對國家“深化考試命題改革”的最新要求，既要考察基礎知識、基本技能，還要注重考察思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 在這一學習過程中，黃主任結合自身實際，使得培訓氛圍歡樂融洽。在聆聽的過程中也使老師們不斷的反思與適應。</p> <p class="ql-block"> 青少年學生的心理特點及校園心理危機的識別，一直困擾著一線教師們，深圳中學副校長，國家二級心理咨詢師王新紅校長為老師們答疑解惑，針對自身專業(yè)優(yōu)勢，結合不同的案例，讓研修班的學員們從案例分析、探討，在培訓的最后，王校長提出殷切的希望，身為教育的傳播者，我們應當以身作則。</p> 篤學不怠 <p class="ql-block"> 在一天的培訓中，老師們認真記錄，及時溝通。無論是學習筆記，還是學習心得。每位中層干部都有了自身的收獲與成長。學無止境，教無止境，研無止境。</p> 精進不休 <p class="ql-block"> 通過學習筆記、心得體會、探討交流，老師們認真聆聽，及時記錄。這不免為學習的最好見證。</p> 拋磚引玉 <p class="ql-block"> 在上午培訓結束后，124小冉祎老師代表全體培訓學員做最后的代表發(fā)言?？荚囋u價的改革，對于教師和學生提出來更高的要求，教師要著力培養(yǎng)有邏輯的思考者，而不要做書本知識的“搬運工”。</p> 三組風采 <p class="ql-block"> 在此次培訓中，共分為九組。其中第三小組，組員共10人，來自區(qū)內4所不同的學校。他們認真努力，踏實沉穩(wěn)。通過一段短片，我們可以了解一下。</p> <p class="ql-block"> 在今日的培訓中，老師們明白了今后的工作方向，找準了工作定位。定位，把握方向。人格，凝聚力量。品味，決定高度。選擇，決定命運。進取，進取的高度與勤奮成正比。取舍，學會舍棄方能得到。進退，進退有度方能游刃有余。壓力，潛能在壓力下迸發(fā)。學習，不停止才是人生。</p><p class="ql-block"> 在接下來的培訓中，仍需砥礪前進……</p> <p class="ql-block">圖片提供:薩爾達坂學校 葉斯保爾</p><p class="ql-block">美篇制作:薩爾達坂學校 索丹</p><p class="ql-block"> 烏市57中學 馬娟</p><p class="ql-block">材料補充:研修班第三組全體成員</p>