<p class="ql-block"> 為科學(xué)應(yīng)對中考，進一步提高九年級畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，2023年3月28日上午，在濱城區(qū)教體局黨組成員、教研室王希軍主任的帶領(lǐng)下，濱城區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校開展畢業(yè)班教育教學(xué)指導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 校長匯報 <p class="ql-block"> 李剛校長做了《眾志成城共奮進，砥礪前行再揚帆》的畢業(yè)班工作匯報，由學(xué)生現(xiàn)狀分析入手，從“加強領(lǐng)導(dǎo)，壓實目標明責(zé)任；落實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)穩(wěn)保障；精磨細研，課堂教學(xué)求高效；多措并舉，提升質(zhì)量謀出路”四個緯度進行了系統(tǒng)闡述。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 張勇老師執(zhí)教復(fù)習(xí)課《醉翁亭記》。張老師從書本概念遷移到考試中的應(yīng)用，再利用中考題，進行檢測。層層遞進，整堂課思路清晰，張老師基于學(xué)情，給孩子們上了一堂非常實用的復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 郭志濤老師執(zhí)教的是《矩形和菱形》，先從邊、角、對角線和對稱軸四個方面總結(jié)矩形和菱形的基本性質(zhì)和判定方法，之后與中考題密切聯(lián)系，和學(xué)生共同探討2021年中考對該部分的考察。郭老師注重基礎(chǔ)知識的板書和強化，展示了扎實的基本功和個人素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 英語組李淑敏老師執(zhí)教了一節(jié)語法復(fù)習(xí)課，重點復(fù)習(xí)并練習(xí)了動詞、名詞、形容詞副詞及代詞。根據(jù)學(xué)情，李老師整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置教學(xué)難度，使教學(xué)內(nèi)容符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)特點，利于學(xué)生參與教學(xué)活動。李老師歸納系統(tǒng)，練習(xí)典型，精講精練，整體教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block"> 冷芳老師執(zhí)教《社會主義制度的建立與社會主義制度的探索》，運用時間軸將歷史事件呈現(xiàn)，在課堂上留出時間讓學(xué)生背誦、記憶、檢查，注意基礎(chǔ)知識的夯實。</p> <p class="ql-block"> 物理學(xué)科蔡冬梅老師執(zhí)教《液體的壓強》復(fù)習(xí)課。師生共同回顧本章的知識點，分析中考動向，剖析了壓強定義式中每個物理量的含義及所用單位，液體內(nèi)部壓強計算公式中深度的測量起點和方向要求等難點，中考預(yù)測，針對性練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 呂莉老師執(zhí)教了一節(jié)《化學(xué)與健康》，這節(jié)課從同學(xué)們的日常飲食入手，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了食物中的有機物，孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛融洽。</p> <p class="ql-block"> 尹洪娟老師執(zhí)教《東南亞，南亞，西亞》部分的復(fù)習(xí)課。尹老師講練結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，復(fù)習(xí)效率高，課堂容量大。</p> <p class="ql-block"> 張艷紅老師執(zhí)教復(fù)習(xí)課第六章《免疫與健康》。張老師這節(jié)課復(fù)習(xí)目標明確，設(shè)計螺旋上升、不斷深化符合學(xué)生認知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生對知識的把握度，講練結(jié)合，精選習(xí)題、精講、精練。</p> 專家點評 <p class="ql-block"> 教研室語文教研員馮志華主任針對張勇老師的復(fù)習(xí)課，肯定了張老師的授課亮點，總結(jié)出了值得廣大教師借鑒的授課方法：把學(xué)生活動做加法，復(fù)習(xí)內(nèi)容做減法；讓學(xué)生在每一堂課的每個階段要有獲得感；重視寫作教學(xué)，基于不同的學(xué)情，讓每一個孩子對不同題材的作文都能熟練的掌握，結(jié)合學(xué)生的實際情況，再創(chuàng)造，切忌在考場上臨時編寫。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員王桂濱主任對郭老師的課給予充分的肯定和贊賞，評價這是一節(jié)把每個環(huán)節(jié)都落到實處的好課。王主任結(jié)合我校學(xué)生特點，給出了更加符合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)建議。針對中考復(fù)習(xí)，王主任給出了中考復(fù)習(xí)的方向和重點內(nèi)容，讓我們的復(fù)習(xí)更有針對性、更高效。</p> <p class="ql-block"> 英語教研員馬東強主任對本堂英語復(fù)習(xí)課進行了中肯的評價，提出教師準備充分，課堂教學(xué)設(shè)計符合學(xué)情。并就下一步復(fù)習(xí)提出了建議：課堂進一步優(yōu)化，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打造屬于五中的特色教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 董良民老師充分肯定了本堂物理課的課堂教學(xué)效果，認可了蔡老師精心備課的付出。同時也提出誠懇的建議，課堂還要進一步精講多練，硬件設(shè)施需要進一步完善，為老師采用多手段教學(xué)提供保障。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)教研員高慶祥老師提出化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)計劃切實可行，教學(xué)進度合理，老師的積極性高，講練結(jié)合，學(xué)生掌握很好，并提出了自己的建議：進一步優(yōu)化教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重基礎(chǔ)的同時又要注重能力培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 歷史教研員王玉靜老師提出冷老師的課是基于學(xué)情重基礎(chǔ)，符合學(xué)生的認知規(guī)律，并提出在重基礎(chǔ)的前提下要注重基礎(chǔ)知識的選擇，注意學(xué)生能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 地理教研員任淑珍老師對尹老師的課做了點評，課件設(shè)計實用，方法符合學(xué)生實際，建議知識梳理盡量放手學(xué)生，讓學(xué)生自主完成！</p> <p class="ql-block"> 生物教研員宋榮譜主任提出整堂課通過多種方式的呈現(xiàn)，加強了對學(xué)生所復(fù)習(xí)知識的落實情況的檢查。同時教師通過技巧點撥、強調(diào)、辨析學(xué)生知識上的易錯點和易混點，教給學(xué)生較好地做題的方法與技巧，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。此外，教師要注重復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。</p> 調(diào)研反饋 <p class="ql-block"> 在反饋環(huán)節(jié)，各位教研員對我校課堂教學(xué)以及備考舉措給予了充分肯定，同時也指出了存在的相關(guān)問題，并提出了建設(shè)性意見和建議，我校九年級教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 教研室王希軍主任做總結(jié)發(fā)言，王主任提出畢業(yè)班教學(xué)工作井井有條，管理順暢，要不斷保持向前，兢兢業(yè)業(yè)努力實現(xiàn)自我提升，并就我校畢業(yè)班工作提出了建議：優(yōu)勢學(xué)科進一步保持；進一步面對挑戰(zhàn)，微改革，不斷調(diào)動老師的積極性；要多角度評價學(xué)生，從各個層面關(guān)注學(xué)生的成長。</p> <p class="ql-block"> 此次畢業(yè)班調(diào)研把脈精準，有很強的針對性和實效性，對推進我校九年級教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。通過此次調(diào)研，相信在區(qū)教體局的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校九年級全體師生定會務(wù)實篤行，砥礪深耕，在今年的中考中交出自己滿意的答卷！</p>