<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">?為了更有效地落實(shí)和推行“雙減”政策，加強(qiáng)對課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排和精心組織下，3月20日——3月28日岳村小學(xué)聽評課活動拉開了序幕。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 課程時間表 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>為確保本次聽評課活動順利進(jìn)行，教導(dǎo)處結(jié)合各科教師提早準(zhǔn)備，提前備課磨課，并制定了聽課時間表。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 陽光教師? ?魅力課堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>課堂是教學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。本次聽評課由學(xué)校的各位老師課前研讀課標(biāo)，研究學(xué)情，確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)活動，虛心學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課堂 。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>課堂上教師與同學(xué)們精神飽滿，積極互動，整個教學(xué)流程順暢，各環(huán)節(jié)銜接自然，呈現(xiàn)了一個個高效、精彩的課堂。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 精心設(shè)計板書 聽課促成長 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>聽課教師認(rèn)真寫好聽課記錄。教學(xué)過程重難點(diǎn)和師生交流的閃光點(diǎn)，都認(rèn)真記錄在自己的聽課筆記上。教師之間相互學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，共同進(jìn)步。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 評課共提升 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>聽完課后，校領(lǐng)導(dǎo)組織了評課活動，對課堂教學(xué)實(shí)施中的問題精準(zhǔn)指導(dǎo)，開具良方，及時分析教學(xué)亮點(diǎn)及改進(jìn)意見。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">在評課過程中，首先授課老師對本節(jié)課進(jìn)行自我評價反思，緊接著由聽課教師進(jìn)行評課，形成了認(rèn)真聽課、集體反饋的良好教研氛圍，有力地推動了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>節(jié)節(jié)堂堂“課”相似，堂堂節(jié)節(jié)“學(xué)”不同。每一次的活動，都是一種鍛煉；每一次的聆聽，都是一種成長；每一次的研討，都是一種收獲；每一次的學(xué)習(xí)，都是一種突破。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>通過這次聽、評課教研活動的開展，幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平，提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，真正做到為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生收益。</b></p><p class="ql-block"><br></p>