<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三月春風(fēng)暖，花開微雨甜。2023年3月28日，在生機蓬勃的時節(jié)，我們迎來了桂平市教學(xué)研究室組織的小學(xué)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動。此次活動是為了有效落實新課標(biāo)的學(xué)科核心要素，扎實推進小學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，創(chuàng)新有效教學(xué)的方式方法，提高學(xué)校學(xué)科“五育”并舉的育人能力，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，助力鄉(xiāng)村教育振興。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次送教下鄉(xiāng)活動流程包括：“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動、評課、小專題講座。</span></p> 語文篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 語文科,由木圭鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳思穎老師和桂平市逸夫?qū)嶒炐W(xué)的黃小玲老師先后執(zhí)教三年級課文《花鐘》，同樣課文內(nèi)容，不同的教學(xué)表達，各展風(fēng)采。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陳思穎老師的課活潑生動，緊扣主題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">陳思穎老師授課中</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 黃小玲老師的課精于構(gòu)架、直奔重點；教學(xué)設(shè)計有梯度，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、總結(jié)方法、學(xué)以致用，層層深入；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，品讀的方式多樣生動。老師們聽得津津有味，受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">黃小玲老師在授課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">吳小娟教研員、張偉校長及老師們認真聽課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上課完畢，授課老師進行了認真的教學(xué)反思。聽課的老師也積極發(fā)言，談感受，說看法，作點評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">教師代表評課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吳小娟教研員對兩位老師的課分別作出精彩的點評。她從關(guān)注文本，聚焦語文要素；關(guān)注學(xué)情，以生為本；如何進行有效的朗讀指導(dǎo)等方面，進行專業(yè)點評和細致指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">吳小娟教研員評課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 接著，吳小娟教研員還作了題為《發(fā)現(xiàn)價值 厘清關(guān)聯(lián) 優(yōu)化設(shè)計》的專題講座，講座以《花鐘》為例談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)語文要素向語文能力的轉(zhuǎn)化，講述了如何去優(yōu)化我們的教學(xué)設(shè)計。吳老師理論與課例相結(jié)合的講座，讓在座的老師受益良多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">吳小娟教研員作講座</span></p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)科的送教課題是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元第一課時《小數(shù)的意義》，分別由木圭鎮(zhèn)中心小學(xué)龍藝升老師和桂平市鳳凰小學(xué)盧君活老師執(zhí)教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 龍藝升老師的課堂氛圍和諧，能夠抓住本節(jié)課的重難點展開教學(xué)。同學(xué)們能在老師的引導(dǎo)下積極參與學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">龍藝升老師授課中</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 盧君活老師的基本功扎實。她語言精練，提出的問題指向性強，表揚學(xué)生的方式多樣，課堂調(diào)控能力強。盧老師為學(xué)生提供極了積極思考、合作學(xué)習(xí)、交流的空間，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">盧君活老師授課中</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們都在專心聽課，認真寫聽課記錄。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">楊炯偉教研員和老師們邊聽邊記</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上課結(jié)束后，兩位授課教師進行了深刻的課后反思。然后，聽課教師分組討論，各抒己見，評課議課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">聽課教師分組討論</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">盧君活老師進行課后反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊教研員對這兩節(jié)課進行了詳細地分析，給出了專業(yè)的點評，指導(dǎo)性強，同時也提出了寶貴的教學(xué)建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">楊炯偉教研員對兩節(jié)課進行點評</span></p> 體育篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 體育學(xué)科到我鎮(zhèn)送教的課題是《短跳繩》，本課題分別由木圭鎮(zhèn)中心小學(xué)覃海洋老師和光明小學(xué)劉進才老師以“同課異構(gòu)”教學(xué)研討形式展示，全鎮(zhèn)小學(xué)專兼職體育教師參加聽評課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">覃海洋老師上課中</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">劉進才老師上課中</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上課環(huán)節(jié)結(jié)束后，桂平市教育研究室楊樣教研員分別對兩節(jié)課進行點評，楊樣教研員充分肯定了兩位老師的課堂教學(xué)，同時對體育學(xué)科的教學(xué)提出了寶貴的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">楊樣教研員點評及建議</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 評課結(jié)束后，由尋旺鄉(xiāng)南津中心小學(xué)校長滿丹麗就《五育并舉 七彩大課堂》作專題講座，滿校長詳細地介紹了南津中心小學(xué)大課間活動的開展情況，給我們展示了他們學(xué)校大課間活動的特色。滿丹麗校長的講座讓我鎮(zhèn)體育教師開拓了眼界，同時對我鎮(zhèn)各校更好的開展大課間活動起到良好的促進作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">滿丹麗校長做講座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動最后，楊樣教研員要求：體育學(xué)科的教學(xué)要人到心到，認認真真的開展好每一次體育教學(xué)活動，讓學(xué)生學(xué)有所得，充分提高學(xué)生的身體素質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">楊樣教研員講教學(xué)要求</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這次桂平市教學(xué)研究室組織的2023年春季期小學(xué)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動，為提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力起到極大的促進作用，為我鎮(zhèn)培養(yǎng)更多骨干教師提供有效的學(xué)習(xí)平臺，從而使我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)邁向一個新的臺階。送教下鄉(xiāng)宛如一縷豐盈而溫情的春日陽光，讓每個老師都暖意洋洋，收獲滿滿，感恩送教。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 主編 張 偉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 文字 業(yè)務(wù)組</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 圖片 陳劍云 賴炳鳳 黃 華</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 審核 覃獻華</b></p>