教研共進(jìn) ——數(shù)學(xué)教研組深入晉公小學(xué)教研剪影

似水年華

五彩繽紛春光美，務(wù)實(shí)肯干教研人。2023年3月28日下午，在中心校劉主任的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)教研組全體成員深入晉公小學(xué)聽(tīng)評(píng)四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課活動(dòng)，飽滿的熱情，熱烈的氣氛，此次的教研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，達(dá)到了預(yù)期的效果。 　　此次教研活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是聽(tīng)課。首先是由霍秀連老師展示，她執(zhí)教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)課《利用連除的性質(zhì)解決問(wèn)題》，親切平和的教態(tài)，有條不紊的環(huán)節(jié)，明確的教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)有序開(kāi)展，“質(zhì)疑--討論--驗(yàn)證--提升”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的合理安排使課堂效果明顯。她走近學(xué)生，交流詢(xún)問(wèn)，學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言，學(xué)生受益良多。 　　接著由段沙沙老師展示的是五年級(jí)數(shù)學(xué)課《最大公因數(shù)的應(yīng)用》，她以清晰明快的教學(xué)設(shè)計(jì)，活躍激情的教學(xué)過(guò)程，收放自如的教學(xué)方法，強(qiáng)化有效的練習(xí)，注重知識(shí)的生成和遷移，帶領(lǐng)孩子們感受數(shù)學(xué)課的趣味和知識(shí)的奧妙，收獲探索的喜悅，也得到了教研組老師的肯定。 　　接下來(lái)是此次教研活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——評(píng)課。教研組的各位老師認(rèn)真分析了兩位老師講課中的亮點(diǎn)，肯定了準(zhǔn)確到位的環(huán)節(jié)和活動(dòng)設(shè)計(jì)，也提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。他們頭頭是道的分析，全面中肯的點(diǎn)評(píng)，使授課老師深受啟發(fā)，收獲滿滿！ 　　最后由中心校劉主任和胡校長(zhǎng)對(duì)此次的教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，對(duì)教研組老師們務(wù)實(shí)肯干、勤勉實(shí)效的工作作風(fēng)進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)兩位授課老師指出了今后努力的方向。相信經(jīng)過(guò)這次的教研活動(dòng)，給我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)指明了方向！