主題說明 <p class="ql-block">?孩子與生俱來就對動物有著喜愛和好奇之情。人類生活的發(fā)展也離不開對于動物世界的探索。在探秘動物世界這個主題中我們將一起去探索觀察動物世界的奇特世界，了解各種動物的特殊本領，體驗探索的樂趣。??????</p><p class="ql-block">??讓我們一起開啟探索動物世界之旅?。?！??????</p> 課程網(wǎng)絡圖 主題墻 調(diào)查問卷 子主題一 ?昆蟲記 語言領域《昆蟲選舉會》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.感受故事中的昆蟲，勇于展現(xiàn)自我的精神</p><p class="ql-block">2.知道常見的昆蟲，并能準確地說出他們的外形特征及優(yōu)勢技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">請欣賞故事：《昆蟲選舉會》</p> 藝術領域：（一）《昆蟲樂園》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.體驗變形繪畫的樂趣。</p><p class="ql-block">2.能有目的的安排畫面，嘗試用夸張、變形的方法表現(xiàn)想象中的昆蟲和簡單情節(jié)。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作中…</p> <p class="ql-block">作品展示</p> 藝術領域二《毛毛蟲打電話》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、感受歌曲的詼諧幽默，體驗歌唱表演的樂趣。</p><p class="ql-block">2、學唱毛毛蟲打電話，并能唱準念白部分和附點節(jié)奏。</p><p class="ql-block">3、感知歌曲中高興、驚嚇、疑問等情緒的轉換，并能用夸張的動作和語氣表演唱。</p> 科學領域：《昆蟲盒》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.認識長方體，并能說出名稱。</p><p class="ql-block">2.能區(qū)別長方形長方形初步感知長方形的基本特征。</p><p class="ql-block">3.能從周圍環(huán)境中找出找出類似長方體的物體。</p><p class="ql-block"><br></p> 社會領域：《毛毛蟲回家》 <p class="ql-block">目標：</p><p class="ql-block">1、萌發(fā)對昆蟲的喜愛之情。</p><p class="ql-block">2、能夠團結協(xié)作完成。</p> <p class="ql-block">毛毛蟲加油……</p> 課程小結 <p class="ql-block">通過對子主題一“昆蟲記”的學習，孩子們能夠認識基本的昆蟲和特征，也萌發(fā)了對昆蟲的喜愛之情，為了深入了解主題活動，請進入第二個子主題……</p> 子主題二 ? 它們的食物不一樣 健康領域：《愛笑的樂樂》 <p class="ql-block">1.小朋友們正確的認識換牙現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">2.而且知道換牙注意口腔衛(wèi)生以及知道吃什么有助于牙齒生長的食物。</p> <p class="ql-block">一起聽聽孩子們的說法……</p> <p class="ql-block">換牙??時期我們要多吃什么呢？</p> 藝術領域：《貓和老鼠》 <p class="ql-block">小朋友們能夠用不同的嗓音表現(xiàn)機靈的小老師和懶惰的花貓！一起來看看吧</p> <p class="ql-block">玩中學，一起操作下我們的操作單頁吧</p> 美術：《有趣的食物鏈》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、體驗創(chuàng)作食物鏈的樂趣。</p><p class="ql-block">2、嘗試用圖示的方法表示多個事物之間的關系。</p><p class="ql-block">3、能初步有目的的安排畫面，并用流暢的線條表現(xiàn)動物的身體特征及簡單動態(tài)。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作中</p> 語言：《它們喜歡吃什么》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、愿意與他人分享自己對動物食性的認識。</p><p class="ql-block">2、注意傾聽他人的講述理解，并學習他人的講述方法。</p><p class="ql-block">3、能按照固定句式介紹常見動物的食性。。</p> <p class="ql-block">我們一起連一連動物們愛吃的食物吧！</p> <p class="ql-block">我們一起聽聽小朋友們，他們喜歡的動物是哪些？它們都喜歡吃什么呢？</p> 課程小結 <p class="ql-block"> “它們的食物不一樣”，孩子們通過對子主題二的學習，從不同方面的學習，了解到每個動物都有自己喜歡的食物，而且知道人類與動物有著密切的關系。</p> 子主題三 ?“和誰一起住” 語言《動物園里有什么》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、積極參與聽說游戲，初步形成一定的規(guī)則意識。</p><p class="ql-block">2、理解兒歌內(nèi)容，學習問答兒歌的形式。</p><p class="ql-block">3、能仿照兒歌句式連貫地說出動物的特征。</p> <p class="ql-block">小朋友們帶動作表演……</p> 科學領域《分蛋糕》 <p class="ql-block">學具操作：《二等分》</p> <p class="ql-block">常見物體二等分</p> 藝術領域：音樂《草原上的游戲》 戶外《體能循環(huán)》 課程小結 <p class="ql-block">不同的動物有著不同的生活方式，它們居住的環(huán)境也是不一樣的，有的動物選擇群居，而有的動物選擇獨居，不管怎樣，我們都要尊重它們，因為我們是“好朋友”.</p> 子主題四 ? 變形日記 科學領域《青蛙彈跳比賽》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、愿意參與科學自主體驗青蛙，彈跳比賽的樂趣。</p><p class="ql-block">2、通過操作發(fā)現(xiàn)彈簧有彈性。</p><p class="ql-block">3、知道彈簧的外形特征及其在生活中的作用。</p> <p class="ql-block">準備材料</p> <p class="ql-block">制作中</p> <p class="ql-block">展示</p> 藝術領域 ?音樂《小猴坐沙發(fā)》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、大膽與同伴合作，在歡快詼諧的音樂中體驗互動表演的快樂。</p><p class="ql-block">2、嘗試用創(chuàng)造性的動作表現(xiàn)不同的沙發(fā)造型，并能合音樂與同伴合作變沙發(fā)和坐沙發(fā)。</p><p class="ql-block">3、遵守游戲規(guī)則，在游戲中合音樂完成“猴子坐沙發(fā)”的音樂情節(jié)。</p> 課程總結 <p class="ql-block"> 通過一系列的活動，讓孩子自主地認識動物的特征，了解動物神奇的本領，探索動物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，從而感受到動物是人類的朋友，人類更是動物的伙伴，讓孩子萌發(fā)保護動物的情感。讓我們大手牽小手，善待小動物，一起愛護大自然</p><p class="ql-block">吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 課程反思 <p class="ql-block">??在自然界中，人與動物的關系非常密切，孩子們對動物更是有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動物世界是那樣令孩子著迷，通過一系列教學活動學習過程中讓孩子們了解動物的各種特征和本能等，理解動物生活習性與環(huán)境和人類的關系，培養(yǎng)孩子們對動物的喜愛、珍惜和保護意識。??????</p>