【椰海數(shù)學(xué)教研】凝聚力量，綻放智慧—?？谑幸W(xué)校2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期區(qū)域組長培訓(xùn)數(shù)學(xué)科活動

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教學(xué)是核心，教研是靈魂，為激發(fā)教研活力，整合優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)基地的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用。2023年3月29日上午，我校數(shù)學(xué)組基地培訓(xùn)活動在一樓階梯教室舉行，此次活動由組長林川森組織，與會教師有本校全體數(shù)學(xué)教師和瓊山僑中等幾所兄弟學(xué)校的老師們。 　　此次活動分三個環(huán)節(jié)依次進行：1、蔡美美老師公開課《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)》；2.評課議課；3.專家講座：莊詠欣《新課標(biāo)視角下—以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的初探》 一、公開課 　　“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法?！闭n堂是教學(xué)的生命線，上午第二節(jié)課，蔡美美老師進行了主題為“反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)”的課堂展示，整節(jié)課的流程有梯度，難度由淺入深，善與找準(zhǔn)學(xué)生的易錯點，例題的講解方法非常巧妙。課堂上，老師教態(tài)自然，思維活躍，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍輕松愉悅，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣。在教學(xué)過程中，注重實踐新課標(biāo)教學(xué)理念實施，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體地位，獲得了老師們一致好評。 教師角度 　　教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂，是一顆心靈感召另一顆心靈，是一個生命點燃另一個生命的力量，是人類集體心靈神秘參與的智慧活動。蔡老師從課前學(xué)案準(zhǔn)備與落實，課堂教學(xué)思維方法滲透與實施，課后知識的總結(jié)與富有詩意的數(shù)學(xué)美的感受，課堂把控經(jīng)驗豐富，重難點處理游刃有余，同時也讓聽課老師們聽有所得，受益匪淺。 學(xué)生角度 　　教育的過程也不僅是要從外部解放孩子，而且要喚醒孩子內(nèi)在的心靈能量與人格理想，解放孩子的智慧，發(fā)展孩子的潛能，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。蔡老師充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，讓更多的孩子參與到課堂的探究中，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性與主動性。 二、評課議課 　　如果說課堂是教師成長的舞臺，那么課后的反思就是教師成長的催化劑。課后，組長林川森組織大家對這節(jié)課進行了深入探討與分析，用一雙雙慧眼捕捉教學(xué)背后的精彩，總結(jié)了課堂的諸多亮點，同時也為授課教師提出了寶貴的建議。 （評課教師：?？谑幸W(xué)校朱容云） （評課教師：?？谑幸W(xué)校莊詠欣） （評課教師：?？谑幸W(xué)校文斌） （評課教師：瓊山僑中李海鳳） 三、專家講座 　　莊老師緊扣“學(xué)科核心素養(yǎng)”，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求（三會）、課堂中如何落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、課堂實施策略三個方面展開講座。莊老師指出，老師們應(yīng)該要重視教材，抓住數(shù)學(xué)運算算理，重視數(shù)學(xué)思維方法滲透。結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，為大家呈現(xiàn)了不同類型題的問題解決與思維方法的滲透，理論和實踐相結(jié)合，給大家提供了很好的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗支持。 　　本次基地培訓(xùn)活動的開展，為教師新學(xué)期專業(yè)成長構(gòu)建了框架、明確了方向。新學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以教研為引領(lǐng)，以教學(xué)實踐為踏板，以新課標(biāo)為依據(jù)，以核心素養(yǎng)為抓手，通過不斷學(xué)習(xí)、研究、實踐、總結(jié)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力提高我們的課堂效率。