雙師課堂展風(fēng)采，幫扶共建促成長(zhǎng)——清澗縣高杰村鎮(zhèn)九年制學(xué)校

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驚蟄的腳步已咚咚喚醒萬(wàn)物，微風(fēng)送暖、春水潺潺的四月正向我們走來，在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，米脂縣第二中學(xué)與清澗縣高杰村鎮(zhèn)九年制學(xué)校兩校攜手，共上一堂語(yǔ)文課：阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》，為課堂插上“云”翅膀。 　　在課堂上，米脂縣第二中學(xué)常瑞娜老師多次與學(xué)生連麥互動(dòng)，學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)并踴躍回答授課老師的問題，在啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式的課堂中不斷拓寬學(xué)習(xí)的深度，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，將“雙師”課堂的精彩與魅力完美詮釋。 　　“雙師”教學(xué)助課堂，集體研討促成長(zhǎng)。課后，大家一起交流本堂課中的心得：1.找準(zhǔn)語(yǔ)文要素在本課的具體訓(xùn)練點(diǎn)，抓關(guān)鍵句在閱讀方法上做具體指導(dǎo)；2.重視原著資料的穿插，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。3.學(xué)貴有疑，在疑問處解惑，激發(fā)閱讀的興趣。 　　“雙師課堂”打破了傳統(tǒng)課堂單一線性授課的模式，積極地探索了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，活躍了課堂氛圍，增加了教學(xué)的趣味性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源成果的共享最大化，進(jìn)一步為落實(shí)“雙減”增效助力！ 清澗縣高杰村鎮(zhèn)九年制學(xué)校宣2023年3月29日