融合+創(chuàng)新構(gòu)建新課堂——灞橋區(qū)官廳小學(xué)開展新課堂教學(xué)研討活動

灞橋教育

花開春正濃，又是乘風(fēng)遠(yuǎn)濟(jì)時。在這生機(jī)勃勃的春天里，灞橋區(qū)官廳小學(xué)以“融合+創(chuàng)新構(gòu)建新課堂”為主題，開展新課堂教學(xué)研討活動，探索學(xué)科育人的新途徑、新思路、新方法，構(gòu)建新課堂，讓小課堂撬動教育大舞臺，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。 此次研討活動共推出6節(jié)課，涉及語數(shù)英美勞科等多個學(xué)科。課前六位授課老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，在同教研組老師的幫助下，對每一個環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌與修改，力求在教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新與融合的新課改理念。 在課堂上，各學(xué)科能體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，聚焦大單元主題視域，順學(xué)而導(dǎo)，體現(xiàn)了課程內(nèi)容的多元融合、教學(xué)目標(biāo)的多維綜合、學(xué)習(xí)方式的多樣整合，將學(xué)生置于課堂中央，著力營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，讓學(xué)生在積極的互動與體驗中獲得智慧的啟發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 春天的美，美在萬物萌動；研討的美，美在交流碰撞、攜手并進(jìn)。授課結(jié)束后，聽課老師從多方面展開細(xì)致的評課研討。 心中有光，素履以往，踏夢前行，聚力生長。教育教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀點(diǎn)，新的教法頻頻亮相?！半p減”實施背景下，官廳小學(xué)全體教師積極應(yīng)變、主動求變，在課堂教學(xué)上下功夫，在教學(xué)研究上去努力，在三尺講臺上進(jìn)一步更新教學(xué)理念、探索教學(xué)內(nèi)容嶄新表達(dá)方式，不斷推動課堂教學(xué)創(chuàng)新。