<p class="ql-block"> 有一段時(shí)光，</p><p class="ql-block"> 沉淀在記憶深處，</p><p class="ql-block"> 歷久彌新。</p><p class="ql-block"> 有一座城，我來過，</p><p class="ql-block"> 便再也不曾遠(yuǎn)離。</p><p class="ql-block"> 呼蘭河，</p><p class="ql-block"> 那是我一生的希望與憧憬</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《呼蘭河傳》這本書僅僅7章內(nèi)容卻講述了呼蘭河小鎮(zhèn)人們的生活，第一二章寫了呼蘭河鎮(zhèn)的建筑與風(fēng)景，第三四章寫了作者小時(shí)候的童年生活，第五六七章卻寫出的是有些人家的悲催事件。由風(fēng)景到趣事，由趣事到悲催生活，毫無預(yù)兆的轉(zhuǎn)變，由鎮(zhèn)上人的悲慘的生活結(jié)束了本書的敘述……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)第一章——“小城風(fēng)情”。這一章里，作者用旁觀者的眼光去展現(xiàn)了呼蘭河這個(gè)北方小城的特色，人們熱鬧又麻木地活著。可是這一章的描寫順序并不是那么清晰。因此，我讓孩子們當(dāng)“解說員”，介紹呼蘭河城，去發(fā)現(xiàn)呼蘭河小城的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流中，孩子們感知到呼蘭河城的人們麻木與愚昧，他們對待生活中的一些事情是消極被動的——大泥坑子淹死過小豬，悶死過貓、狗、雞、鴨，人人都知道大泥坑子危險(xiǎn)，可是沒有人會說把它填起來；人們知道吃瘟豬肉會生病，可是還是自欺欺人地吃著；看到瘋子傻子，明知道他們是不幸的人，卻裝作沒看見或者伺機(jī)欺負(fù)一下；活人都吃不飽肚子，扎彩鋪的生意卻永遠(yuǎn)做不完。不過，雖然這些事都是卑瑣平凡的世俗生活，描繪的卻也是呼蘭河人實(shí)實(shí)在在的生活圖景，升騰著濃濃的煙火氣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，我們走進(jìn)第二章——呼蘭河的“精神盛舉”。為了讓學(xué)生們有目的地閱讀和思考，我在本章節(jié)開始閱讀時(shí)，給孩子們設(shè)置了閱讀思考問題：呼蘭河都有哪些“盛舉”，這些“盛舉”都有些什么樣的目的？作者借由這些盛舉拼裝出一個(gè)怎樣的呼蘭河呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過閱讀和交流，同學(xué)們知道這里的封建迷信活動盛行，跳大神的在驅(qū)鬼，唱大戲的唱給龍王爺，放河燈是把河燈放給鬼，去娘娘廟磕頭燒香是為了求神靈保佑……這些風(fēng)俗習(xí)慣大多是呼蘭河人為鬼神而做的?！耙芭_子戲”這一精神盛舉的背后，隱藏著的是人們男尊女卑的精神思想，而這種思想，在當(dāng)時(shí)決定了大多數(shù)女性的婚姻甚至命運(yùn)。人們表面上是唱戲、看戲，實(shí)則是感謝天地、還愿，接姑娘喚女婿、相親，盡顯呼蘭河人的封建、愚昧，但是品味細(xì)節(jié)，卻又發(fā)現(xiàn)原來貧瘠的生活里也有溫情時(shí)刻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文學(xué)巨匠茅盾曾這樣評價(jià):《呼蘭河傳》不像是一部嚴(yán)格意義的小說，而在于它于這“不像”之外還有一些別的東西——一些比“像”一部小說更為誘人的東西:它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。而在蕭紅的作品中，有這樣一些人形象鮮明地孤獨(dú)、悲慘的生活著。所以，根據(jù)導(dǎo)讀單，在交流的最后一個(gè)環(huán)節(jié)孩子們暢所欲言，交流讓自己印象最深的人物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小團(tuán)圓媳婦是一個(gè)健康、天真、開朗、率真的小女孩，她有著鮮活明亮的生命，像鮮花一樣綻放著，每天開心快樂的活著。她想好好活下去，她想一直過那種無憂無慮的生活，可是她是別人眼里的異類，他們絕對容不下她，他們想方設(shè)法要把她改造成他們的樣子，他們用自己的“善心”一步步將小團(tuán)圓媳婦推進(jìn)地獄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">殺死小團(tuán)圓媳婦的不是地主階級，也不是膀大腰圓的壯漢，恰恰是那些和她同處同一階級的老弱婦孺，她們有著封建落后的思想和扭曲的靈魂，她們寬容一切丑惡，抗拒一切美好，是那些人用“善心”做偽裝一刀刀殺死了她，這是最讓人痛心和憤恨的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有二伯活在社會的最底層，他在別人的冷眼中茍且偷生，他被所有人嘲笑和鄙視，連做人最起碼的尊嚴(yán)都沒有。對此他熟視無睹，他過著渾渾噩噩的日子，對什么事情都不關(guān)心，他唯一在乎的就是別人對他的稱呼，他活成了別人的笑柄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可是這又算得了什么呢？對他來說只要能夠活下去就好，其他的事情都不重要。是什么將有二伯變成這個(gè)樣子呢？毋庸置疑，是周圍人的冷言冷語害了他，是那個(gè)弱肉強(qiáng)食的封建制度害了他。有二伯是個(gè)可憐人，他也是那個(gè)時(shí)代窮苦百姓的縮影。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮歪嘴子是這部小說中唯一的一抹亮彩，他是個(gè)既凄楚又有力量的人物。說他凄楚是因?yàn)樗麤]有逃脫悲慘的命運(yùn)，說他有力量是因?yàn)樗麤]有活在世俗的局限中，他活出了自我，他的生命里永遠(yuǎn)充滿了希望。馮歪嘴子向往美好的生活，他也有追求美好生活的勇氣和決心，但是他最終仍然擺脫不了命運(yùn)的安排，這不能不讓人感到悲傷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小說中蕭紅提到最多的一個(gè)詞就是“荒涼”。她說刮風(fēng)和下雨的時(shí)候她家的院子是很荒涼的，即使是晴天，太陽在上空高照，那院子照樣是荒涼的。冬天院子里寸草不生，她感到荒涼，夏天院子里長滿了各種蔬菜和雜草，她同樣感到荒涼。讓蕭紅感到荒涼的不是自然界的花花草草和日月星辰，而是特定時(shí)代背景下大部分人的生活狀態(tài)和精神狀態(tài)。他們愚昧、麻木、漠然、固執(zhí)，他們對美好的事物進(jìn)行無情的打擊，對弱者毫無憐憫之心，對心存希望的人充滿惡意，他們是弱勢群體悲慘命運(yùn)的根源。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《呼蘭河傳》是作者在病逝前的最后一部作品，作品追憶家鄉(xiāng)呼蘭河城的風(fēng)土人情，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。交流會結(jié)束，我讓孩子們根據(jù)自己的讀書所得、交流所感，選擇書中讓自己印象深刻的人或物，結(jié)合故事內(nèi)容，為它、他或她寫一段介紹詞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書能滋養(yǎng)心靈，陶冶情操，啟迪智慧。讀書能讓浮躁的心變得平和，孤寂的心變得豁達(dá)，沉睡的心變得睿智。雖然讀書交流會結(jié)束了，但希望同學(xué)們不要停下閱讀的步伐，繼續(xù)走進(jìn)書的世界。就讓我們一起暢游書中，去感悟智慧的光澤吧！</p>