<p class="ql-block"> 看到題目，學(xué)鋼琴的學(xué)友們會(huì)詫異，會(huì)覺(jué)得不會(huì)識(shí)譜，怎么彈鋼琴呢？</p><p class="ql-block"> 我們老年人學(xué)鋼琴有的是因?yàn)閺男【拖矚g，由于沒(méi)有條件，或者沒(méi)有機(jī)遇，就沒(méi)學(xué)成。也有的人是曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子參加過(guò)鍵盤類的課外輔導(dǎo)班，接觸過(guò)一些樂(lè)器。于是慢慢對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。再加上，退休了時(shí)間富裕了，就開始學(xué)習(xí)鋼琴課。</p><p class="ql-block"> 愿望很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我們小的時(shí)候沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)教育。但是，每天早上聽的是《東方紅》，隨時(shí)可以聽的是《大海航行靠舵手》，進(jìn)了單位聽的是《北京頌歌》。耳熟能詳?shù)挠泻枚嗟摹凹t歌”。于是或多或少知道了簡(jiǎn)譜。也算有了一點(diǎn)兒基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)不會(huì)識(shí)譜？這還是個(gè)問(wèn)題嗎？也有人要問(wèn)：彈琴主要是把音符彈對(duì)，音對(duì)了，就沒(méi)有問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 這樣說(shuō)，也對(duì)也不對(duì)。 </p><p class="ql-block"> 因?yàn)樽x譜時(shí)，樂(lè)譜上可不僅僅只有音符這么簡(jiǎn)單。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)雖小，但是久而久之，卻對(duì)我們練習(xí)起到很大的阻礙。</p> <p class="ql-block"> 難道我們彈琴的時(shí)候不是在識(shí)譜嗎？ </p><p class="ql-block"> 1識(shí)音≠識(shí)譜</p><p class="ql-block"> 在平時(shí)練琴時(shí)總會(huì)覺(jué)得，明明是按照曲譜練習(xí)的，為什么總感覺(jué)不是很好聽，心里發(fā)虛是不是哪里練錯(cuò)了？</p><p class="ql-block"> 原因在于我們只是在“識(shí)音”而不是“識(shí)譜”。</p><p class="ql-block"> 這兩者之間的區(qū)別。“識(shí)音”，就是把譜曲上每個(gè)音在鋼琴上對(duì)照著彈出來(lái)。簡(jiǎn)單的曲譜可能不會(huì)有什么大問(wèn)題，但隨著彈奏難度的增加你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們彈的音都是對(duì)的，但是就是不好聽，彈得“不像”那首曲子。</p><p class="ql-block"> 那是因?yàn)槲覀冎皇窃凇白R(shí)音”，沒(méi)有真正的學(xué)會(huì)“識(shí)譜”。</p><p class="ql-block"> “識(shí)譜”是讓學(xué)者把視線范圍擴(kuò)大，不單單的集中注意力于音符上，還要去看樂(lè)譜上的表情記號(hào)、力度記號(hào)、和弦等等。</p><p class="ql-block"> 大家回憶一下：當(dāng)謙老師每教給我們一首曲子的時(shí)候，是不是都在強(qiáng)調(diào)調(diào)式，速度，連音還是跳音，力度符號(hào)……</p><p class="ql-block"> 曲譜還有很多奧秘需要我們探尋。懂的識(shí)譜≠識(shí)音！識(shí)譜不僅僅是識(shí)音而已。</p><p class="ql-block">看看我們眼中看到的譜子內(nèi)容——“識(shí)音”</p> <p class="ql-block"> 只有音符和時(shí)值</p> <p class="ql-block"> 再看看鋼琴老師眼中的譜子——“識(shí)譜”</p> <p class="ql-block"> 有著這么多的內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 再看看鋼琴家眼中的譜子——“高級(jí)識(shí)譜”</p> <p class="ql-block"> 這簡(jiǎn)直就是一份歷史</p> <p class="ql-block"> 這樣，大家就可以理解為什么謙老師在教我們學(xué)習(xí)時(shí)，總是耐心的引導(dǎo)我們“看曲譜的調(diào)號(hào)” ， 看音樂(lè)的表情符號(hào)，聲音漸強(qiáng)還是漸弱，幫助我們分析曲譜的時(shí)代背景……。</p><p class="ql-block"> 2，會(huì)“識(shí)譜”還得“看譜”！</p><p class="ql-block"> 學(xué)友們彈琴時(shí)下會(huì)意識(shí)犯得錯(cuò)誤——另一個(gè)小誤區(qū)：彈琴只看手，不看譜！</p><p class="ql-block"> 如果對(duì)于曲譜的熟悉程度達(dá)到了可以清晰地浮現(xiàn)在腦中的程度，那確實(shí)可以不用在看譜了，盡情享受演奏過(guò)程吧。</p><p class="ql-block"> 練琴是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程。有的學(xué)友對(duì)于音樂(lè)的接受能力強(qiáng)，彈幾遍就可以背下來(lái)是好事，但是，有個(gè)重要的前提——反復(fù)對(duì)應(yīng)著曲譜，做到精準(zhǔn)的練習(xí)！</p><p class="ql-block"> 看譜：可以讓很多剛開始沒(méi)有注意到的小點(diǎn)、小毛病，得到正確的糾正，彈準(zhǔn)音符的同時(shí)，把譜面上應(yīng)該注意的其他記號(hào)都注意到，這樣才能更準(zhǔn)確的表達(dá)曲子的意思，更好的演繹曲子。</p> <p class="ql-block"> 3，“識(shí)譜”還要聽！</p><p class="ql-block"> 我和很多學(xué)友一樣，在彈琴的時(shí)候“埋頭苦干”，把所有的注意力都放在手上，而忽略了鋼琴演奏的一個(gè)重要環(huán)節(jié)“聽”——聽自己演奏的音樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 聽——其實(shí)是對(duì)自己的演奏的檢查和對(duì)原譜核對(duì)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)聽把自己演奏的聲音的信息，比如觸鍵的音色、左右手的聲部強(qiáng)弱等這些信息傳輸給大腦，大腦在接到這些信息后再調(diào)整自己的演奏，使自己的演奏狀態(tài)更科學(xué)，演奏出的聲音更好聽。</p><p class="ql-block"> 另外，在網(wǎng)絡(luò)上找一下原曲音頻以及相關(guān)視頻，聽一聽曲子的節(jié)奏，品一品曲子想要表達(dá)的感情。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)也是很有幫助的，音準(zhǔn)與節(jié)拍可以通過(guò)聆聽來(lái)辨別，但細(xì)節(jié)的音色與演奏此曲目應(yīng)有的狀態(tài)并不好掌控，但不是不能掌控。學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽原曲，從中提煉出對(duì)你有需要的信息，可以提高演奏的精準(zhǔn)與感覺(jué)。</p><p class="ql-block"> 都說(shuō)音樂(lè)離不開練習(xí)與多聽。彈鋼琴也是這個(gè)道理，多聽，可以讓我們淡化對(duì)于曲子的陌生感，培養(yǎng)樂(lè)感，漸漸的不再排斥。</p><p class="ql-block"> 如果我們喜歡上這個(gè)旋律，還能大大提高練琴積極性，坐在鋼琴前面的有效練習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，效果就好。</p> <p class="ql-block"> 從學(xué)會(huì)“識(shí)音”到學(xué)會(huì)“識(shí)譜”是每個(gè)學(xué)友都要經(jīng)歷的過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 選擇更積極的去識(shí)譜、去理解曲譜，才能進(jìn)一步理解音樂(lè)傳遞的信息。</p><p class="ql-block"> 所以，現(xiàn)在就告訴自己——學(xué)會(huì)“識(shí)譜”很重要！</p>