<p class="ql-block ql-indent-1">計算，貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，它是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中計算所占的比重很大，學(xué)生計算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，因為數(shù)學(xué)中有些概念的引入需要通過計算來進行,數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題思路、步驟、結(jié)果也要通過計算來落實。幾何知識的教學(xué)涉及周長、面積、體積的求法，這些公式的推導(dǎo)與運用同樣離不開計算，至于簡易方程、比例和統(tǒng)計圖表等知識也無不與計算密切相關(guān)?！缎抡n程標準》對計算教學(xué)提出了比較明確的要求，指出:要“使學(xué)生能夠正確地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則計算，對于其中一些基本的計算，要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。所以在小學(xué)階段,對學(xué)生計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步落實《數(shù)學(xué)新課程標準》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準確、快速、科學(xué)、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。</p> 兵馬未動，糧草先行 <p class="ql-block ql-indent-1">教務(wù)處及各年組對比賽周全謀劃，齊心協(xié)力，做好了賽前各項籌備工作，安排部署了計算比賽相關(guān)事宜。此次競賽以年級為單位進行，統(tǒng)一命題。命題要求以年級教材為依據(jù)，一、二年級側(cè)重于口算，三至六年級側(cè)重于口算、脫式計算、解方程，解比例，通分，約分相結(jié)合。競賽統(tǒng)一時間，限時進行。此次比賽實行推磨監(jiān)場、混裝試卷、流水改卷，集中輸分。使本次比賽公平、公正，取得實效。</p> 雄姿英發(fā)，羽扇綸巾 <p class="ql-block ql-indent-1">賽場上，孩子們個個胸有成竹，正襟危坐，他們專注地盯著每一道題，心無旁鶩地運算著……各個賽場緊張而有序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室里安靜得只剩下筆尖輕盈的“沙沙”聲。從孩子們嚴肅認真的表情中，可以感受到學(xué)生奮勇爭先的決心和信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！同學(xué)們正在認真演算，細心審題，用心計算，認真答題，整個賽場仿佛成為了思維訓(xùn)練的海洋……</p> 再接再厲，未來可期 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生的計算能力不是一朝一夕就能提高的。學(xué)生計算能力的形成、提高與發(fā)展，依賴于學(xué)生計算思路的清晰條理與計算方法的合理靈活；依賴于學(xué)生良好的計算習(xí)慣的形成；依賴于教師的期望、激勵、訓(xùn)練與培養(yǎng)。此次比賽，孩子們的數(shù)學(xué)計算能力得到很大提升，老師們也收獲滿滿，積極總結(jié)了自己的有效經(jīng)驗，準備再接再厲，再創(chuàng)輝煌！</p>