<p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡，教研之花始盛開。為了更好地學(xué)習(xí)和踐行新課標(biāo)精神，提升教研活力和提高教學(xué)能力，2023年3月28日贛州市牡丹亭路小學(xué)一年級(jí)語文組聯(lián)合賴正玲名師工作室成員開啟了本學(xué)期的第二次盲盒教研活動(dòng)。</p> 遴選課文——“盲”而不茫 <p class="ql-block"> 賴正玲名師工作室承接了本次”盲盒“式教研活動(dòng)。工作室成員老師通過解讀教材，集體討論，共同商定研討課題一 統(tǒng)編教材一年級(jí) 下冊(cè)第五單元的課文 《操場上》。</p> 議課備課——“盲”而不亂 <p class="ql-block"> 賴正玲老師組織相關(guān)組員參與議課、備課，對(duì)照新課標(biāo)對(duì)本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了深入探討和解讀，大家集思廣益，群策群力。一次的備課都是思維的碰撞，也是一次成長的歷程。</p> 試教磨課——“盲”里偷思 <p class="ql-block"> 教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)初步完成，十二位老師積極進(jìn)行試教。每一次的試教都是一次精益求精的公開課，根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過反復(fù)推敲討論與修改，每位教師在試教過程中不斷改進(jìn)方案，力求打造最好的教學(xué)效果。</p> 商議改課——“盲”有所得 <p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)?！苯?jīng)過三輪的試教，老師們齊聚一堂，深入剖析，探索形成了“教——學(xué)——評(píng)”一體化的課堂模式，從而敲定了最終的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> 成果展示——“盲”出精彩 <p class="ql-block"> 在盲盒教研伊始，牡丹亭路小學(xué)一年級(jí)的小朋友帶來了精彩的課前分享，整齊有序的常規(guī)展示，活波有趣的室內(nèi)操表演也讓在場的教師連連稱贊。</p> <p class="ql-block"> 幽映每白日，清輝照衣裳。當(dāng)屏幕定格在“朱力”老師名字的一剎那，大家都響起了熱烈的掌聲。果然，朱老師用新穎的構(gòu)思、巧妙的設(shè)計(jì)、緊湊的環(huán)節(jié)、精美的課件和富有熱情的語言吸引著在座的老師和同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就來到第二節(jié)課，在龍維娜校長的隨機(jī)抽取，鐘美蘭老師成為了第二節(jié)課的錦鯉。鐘老師用深入淺出的教學(xué)設(shè)計(jì)，緊扣語文要素，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，帶給了在場老師們對(duì)一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的深入思考。</p> <p class="ql-block"> 精彩的課堂，讓臺(tái)下的教師連連稱贊。</p> 圓桌辯課——“盲”中答疑 <p class="ql-block"> 真情在時(shí)間中沉淀，真理在辯論中清晰。上課完畢后，由片區(qū)的幾名老師和參與試教的部分老師組成辯課團(tuán)。首先主持人溫老師將整個(gè)盲盒教研的活動(dòng)進(jìn)行了復(fù)盤，由確定議題到議課備課，試教聽課再到協(xié)同改課，再試定課，盲盒抽簽。每一個(gè)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)都包含了老師們不懈的努力和對(duì)新課標(biāo)理解的追求。課堂是一門遺憾的藝術(shù)，只有不斷的探索才能遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課辯課老師對(duì)兩節(jié)課都給予了高度的評(píng)價(jià)，也給予了中肯的意見和建議，隨著辯課環(huán)節(jié)的不斷深入，老師們也不斷刷新了自己對(duì)于新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 辯課后，龍維娜校長也對(duì)今天的盲盒教研進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)協(xié)同備課與圓桌辯課環(huán)節(jié)的融合提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 最后，名師工作室負(fù)責(zé)人賴正玲老師做了總結(jié)性發(fā)言，通過此次活動(dòng)，工作室成員組和磨課組成員都得到了巨大的成長，也體會(huì)到了眾人拾柴火焰高的教研氛圍。另外，賴正玲老師也提出作為一名新時(shí)代的小語人，要不斷與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己，才能與更好的自己不期而遇。</p> <p class="ql-block"> 在此次的盲盒式教研活動(dòng)中，我們邂逅了思考，也更新了教研新生態(tài)，打開了教師成長的新方向。本次活動(dòng)的成功展開，將進(jìn)一步促進(jìn)教師更新理念，勇于嘗試，在教師的專業(yè)成長化道路上畫上濃墨重彩的一筆。</p>