<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 人間最美三月天，春花爛漫展新顏。</b></p> <p class="ql-block"> 為加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進一步加強教學常規(guī)管理，改善教育教學中存在的問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學效果，提高教育教學質量。2023年3月27日伊寧縣武功鄉(xiāng)中心小學迎來了伊寧縣趙瑜玲小學數(shù)學能手培養(yǎng)工作室名師送教下鄉(xiāng)活動和伊寧縣薩地克于孜鄉(xiāng)小學書記（校長）領航基地校常規(guī)視導對武功鄉(xiāng)中心小學教學常規(guī)工作集中視導活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（一）送教下鄉(xiāng)傳真情 攜手共進促成長</b></p> <p class="ql-block"> 2023年3月28日上午伊寧縣趙瑜玲小學數(shù)學能手培養(yǎng)工作室在趙瑜玲老師的帶領下送教于伊寧縣武功鄉(xiāng)中心小學，本次工作室一共送教了4節(jié)課，均在會議室進行，武功鄉(xiāng)全體數(shù)學教師進行了聽課，搭建了兩校間互幫互學，交流進步的橋梁。</p> 名師送教篇 <p class="ql-block"> 知所從來，方明所往。四位教師經過充分的準備，秦明鳳老師在三（3）班執(zhí)教的《數(shù)學廣角-搭配》稍復雜的排列順序，楊萍老師在四（1）班執(zhí)教的《平均數(shù)》，趙瑜玲老師在四（3）班執(zhí)教的綜合與實踐課《營養(yǎng)午餐》，張巍老師在六（1）班執(zhí)教的比例的意義都很好的呈現(xiàn)，四節(jié)課從綜合與實踐，數(shù)學廣角，統(tǒng)計與概率，數(shù)與代數(shù)四個方面全都展現(xiàn)得淋漓盡致，四個班的學生也在老師步步推進的引導下，思維活躍，充分體現(xiàn)了學生的主導性，體現(xiàn)出了教師們的教學素養(yǎng)，起到很好地示范引領和指引的作用。</p> 評議課、反饋篇 <p class="ql-block"> 下午進行了評議課反饋會。工作室送教的4位教師對自己課進行了說課，其他老師對其進行發(fā)表感言，共同探討了今后教學的思路，聽課的教師也反思了自己的教學，樹立了長遠的目標。評議課最后，工作室領頭人趙瑜玲老師和武功鄉(xiāng)中心小學黨支部書記王玉玲同志進行了總結，趙瑜玲老師發(fā)表了三個感謝，寄予了希望和祝福。王書記也對趙老師工作團隊發(fā)表了感謝，希望下一次能夠再來送教，給我們年輕教師一個機會，共同進步。此次送教下鄉(xiāng)活動的開展，不僅充分發(fā)揮了趙瑜玲小學數(shù)學能手培養(yǎng)工作室的示范引領作用，有力推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，開闊了教師眼界。更為在“雙減”背景下，如何做好教學的積極調整提供了有效的嘗試，相信在這樣的引領下，我們武功鄉(xiāng)中心小學的數(shù)學課堂會更有實效、有趣味、有意義！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（二）常規(guī)視導促發(fā)展 教育教學求實效</b></p> 常規(guī)視導聽課篇 <p class="ql-block"> 校領導對本次視導高度重視，在視導課上，老師們展現(xiàn)出了扎實的教學基本功和獨具特色的教學風格，教學設計新穎，教學目標明確，教學內容充實，教學環(huán)節(jié)銜接緊湊。在教學過程中，老師們積極調動學生的學習主動性，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，不僅重視師生的有效互動，還注重對學生人生觀、價值觀的引導，真正體現(xiàn)了“教師為主導，學生為主體”的新課堂教學理念。老師們表示，借助本次視導小組強有力的指導，一定努力提高自身課堂教學水平。同時，視導小組還召開部分學生座談，了解學生學習情況和教師的教學常規(guī)工作。常</p> 常規(guī)視導檢查篇 <p class="ql-block"> 2023年3月27日，伊寧縣薩地克于孜鄉(xiāng)小學書記（校長）領航基地校常規(guī)視導組一行9人對武功鄉(xiāng)中心小學教學常規(guī)工作開展了為期一天的集中視導。本次視導由伊寧縣薩地克于孜鄉(xiāng)小學校長馬風才同志任組長，教務主任孫婷婷任副組長，組員由基地校、成員校中層領導、骨干教師組成。視導以《2023年伊寧縣中小學教學常規(guī)視導評估細則》為依據(jù)，通過聽評課、查閱資料、反饋交流等形式了解學校教學常規(guī)管理工作，并根據(jù)A1、A2、A3、A4等指標查閱了學校制度保障、課前準備與管理、課堂教學管理、作業(yè)輔導管理、教學研究、課題研究等6方面的工作開展情況，對被視導學校的教學常規(guī)工作有了較為深入細致的了解。此次視導共聽課22節(jié)、查閱教案56本、查閱作業(yè)1700余本、查閱聽課記錄58本、查閱檔案25夾，基本上掌握了學校的教學動態(tài)，達到了以導促進的預期效果。</p> 常規(guī)視導反饋篇 <p class="ql-block"> 視導結束后，召開視導反饋會。首先，各視導小組對視導情況進行了反饋，肯定了學校的亮點工作，同時也指出了不足之處。然后，武功鄉(xiāng)中心小學劉建華校長作了總結發(fā)言。劉校長表示：學校非常重視本次教學常規(guī)視導，希望通過視導不斷完善學校教育教學常規(guī)管理，并提出要以本次視導反饋為抓手，對教育教學中存在的問題，及時整改，對癥下藥，以視導促規(guī)范，以點帶面，全面抓實抓牢學校的常規(guī)管理。最后，薩地克于孜鄉(xiāng)小學魏成毅書記強調：教學常規(guī)是學校教學工作的基礎，更是學校的立校之本，日常教學的每一個細節(jié)都將決定著教育教學的成敗。為了不斷提升課堂教學效果，提高教學質量，學校每學期都要開展教學常規(guī)視導活動。</p> <p class="ql-block"> 總之，此次薩地克于孜鄉(xiāng)小學書記（校長）領航基地校對武功鄉(xiāng)中心小學教學常規(guī)視導，猶如春風化雨，帶來了滿滿的正能量，我校教師將一如既往地扎實教學常規(guī)。相信，在武功鄉(xiāng)中心小學全體教師的共同努力下，學校教育教學常規(guī)工作一定會再上新臺階！</p> <p class="ql-block">美篇編輯：教務處、教科室</p><p class="ql-block">初 審：劉建華</p><p class="ql-block">終 審：王玉玲</p>