快樂“籃”不住 <p class="ql-block">籃球是充滿激情、智慧、勇敢、力量的運動。我們遵循課程游戲化理念：自由、自主、愉悅、創(chuàng)造，讓孩子在籃球運動中發(fā)揮天性、自由成長，中一班的小朋友開啟了一場籃球探索之旅。</p> 課程探索 <p class="ql-block">中班的孩子們，對籃球的熱愛越來越強，便開始了器械操的訓練。伴隨著孩子們對籃球動作技能的掌握，他們對籃球的興趣也日益濃厚。捕捉孩子的興趣點，把握時機，積極引導，于是我們開展了一次“籃球”大討論。</p><p class="ql-block">田佳寶：我知道籃球，籃球是圓形的。</p><p class="ql-block">王依粲：籃球上還有很多線條。</p><p class="ql-block">石澤楷：籃球上有好看的顏色。</p> 學習籃球知識 <p class="ql-block">通過聆聽老師的講解，孩子們對籃球有了初步的認識。緊接著，請孩子們集體觀看了一場籃球比賽，深入了解籃球。</p> <p class="ql-block">在觀看比賽的過程中，孩子們看著場上運動員精彩的表現(xiàn)，不由自主地發(fā)出了“哇”的感嘆聲，高興的掌聲不斷。比賽觀看結(jié)束后，孩子們紛紛模仿起了運動員拍球、運球的樣子。</p><p class="ql-block">支持與引導：</p><p class="ql-block"> 老師們緊緊抓住時機，將孩子們帶到戶外，給孩子們講解、示范拍球的動作要領(lǐng)，孩子們樂此不疲地反復練習著。</p> 展示拍球小技能 <p class="ql-block">快樂拍拍拍</p> <p class="ql-block">定點拍球</p> <p class="ql-block">雙手拍球</p> <p class="ql-block">輪胎籃球</p> <p class="ql-block">趣味傳球</p> <p class="ql-block">?? 籃球小游戲：打地鼠</p><p class="ql-block">? 游戲規(guī)則： 老師說“打地鼠”三個字，小朋友問“打幾只？”，老師說“四只”便拍四下球，以此類推。</p> 籃球操秀出風采 <p class="ql-block">當音樂響起，幼兒將籃球的各種技巧融入其中，隨著音樂設計創(chuàng)編了籃球操，快看孩子們不一樣的風采。</p> <p class="ql-block">通過籃球特色活動，不僅提高了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，還激發(fā)了幼兒對籃球運動的熱情，通過活動向小朋友們傳遞了運動的積極意義，相信在籃球這項運動的陪伴下，一定會給小朋友們帶來更多的健康和快樂！</p>