<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的，我園舉辦了中班級家長開放半日活動，誠邀中班家長朋友們走進幼兒園，零距離感受孩子們在幼兒園成長的點滴，體驗與孩子們一起學習、游戲的快樂時光。</span></p> 晨間戶外大循環(huán) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們根據(jù)孩子的年齡特征、身心發(fā)展水平、體鍛水平，精心設計了體鍛功能和路線，讓孩子在體能大循環(huán)中體驗到不一樣的新鮮感，激發(fā)孩子的運動興趣，挖掘孩子的運動潛能，從而增強孩子的體質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們跨越一個個關卡，走平衡木、爬木梯、穿越火線、攀爬繩網(wǎng)、投籃、摸高觸碰、繞過障礙物、跨跳輪胎等，在不知不覺中鍛煉了走、跑、跳、平衡、鉆、爬、跳躍等能力。還培養(yǎng)了孩子堅強勇敢、樂觀向上、活潑開朗的個性品質(zhì)。</p> 精彩的教學活動 中一班 繪本故事 《和甘伯伯去游河》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 橙子老師講述了《和甘伯伯去游河》繪本故事，通過角色扮演、場景化演繹，結(jié)合各種動物的聲音和動作的模仿，讓幼兒感受請求語言的多種表達方式，以及遵守規(guī)則的重要性。</span></p> 健康活動 《小猴子摘水果》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 朱老師通過以小猴子幫助動物們的情景表演方式引入游戲活動，讓幼兒在游戲中鍛煉爬、鉆、走、跑、跳的技能動作，還通過設置不同難度的游戲環(huán)境，讓家長們參與其中，和幼兒共同體驗游戲的樂趣。</span></p> 中二班 數(shù)學活動 《最愛的點心》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吳老師以“最愛的點心”作為切入點，通過設計有趣的情景，生動形象地讓小朋友感知數(shù)量的多少，并運用統(tǒng)計圖表進行數(shù)量的比較，讓小朋友們學習10以內(nèi)數(shù)量的簡單統(tǒng)計，小朋友們在游戲中感受到了數(shù)學的趣味性。</span></p> 語言綜合活動 《猜猜袋子里有什么》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳老師采用問題情景化的教學方式，深深地吸引著孩子們，激發(fā)孩子們的興趣，她利用有趣的互動游戲讓幼兒親身感知故事的魅力。孩子們積極主動，大方自信地表達自己的見解?；顒又羞€邀請了家長參與到孩子的創(chuàng)意活動中，一同創(chuàng)作有溫度的作品。</span></p> 中三班 音樂律動 棒棒糖 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中三班的活動內(nèi)容以“棒棒糖“貫穿始末。音樂律動《棒棒糖》以孩子對音樂節(jié)奏的興趣為切入點，通過引發(fā)孩子思考除了用身體部位拍打節(jié)奏外，生活中的哪些常見物品也可以用來打節(jié)奏，以及孩子們喜歡的節(jié)奏樂器等，引導孩子充分發(fā)揮想象來嘗試創(chuàng)編并完成律動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整節(jié)課孩子們情緒高漲，興致高昂，積極參與和表現(xiàn)，與家人合作玩律動游戲，使“玩中學“推向高潮！最后的一個環(huán)節(jié)，促使家長們的感動和感激之情，進一步增進親子感情！</span></p> 語言活動 《甜甜的棒棒糖》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 咩咩老師則通過有趣的故事《甜甜的棒棒糖》，逐步引導孩子們?nèi)ダ斫夂透惺堋胺窒怼钡囊饬x。課堂氣氛活躍，孩子們在活動中大膽地表達了自己的想法及故事中精彩的角色對話。</span></p> 中四班 綜合活動 青蛙飛行員 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周老師用生動活潑的語言，向孩子們講述了“青蛙飛行員”的故事，引導孩子們了解故事中不同角色對于實現(xiàn)飛天理想的態(tài)度和行為，從而培養(yǎng)孩子們不怕困難，勇于追尋理想的精神。還通過制作“小飛機”的親子活動，提高了孩子們的動手能力，進一步增進了親子感情。</span></p> 奧爾夫音樂活動 《我是神槍手》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黃老師利用加特沃舞曲的節(jié)奏特點，圍繞“神槍手”展開了一系列的奧爾夫節(jié)奏游戲，小朋友們扮演神槍手，跟著音樂的節(jié)奏打靶子、打破氣球。并邀請家長扮演神槍手，小朋友們用蹲下、趴下等方式躲避槍擊。在層層遞進的游戲中，孩子們感知了樂曲的停頓?，F(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們玩得不亦樂乎，家長們也樂在其中。</span></p> 中五班 繪本故事 《月亮的味道》 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">童年的時候，總是仰望月亮心生萬般想象。老師利用孩子對“月亮”的興趣為切入點，引出一個童趣生動的繪本故事，在講述情節(jié)與互動中，孩子們的語言表達能力、觀察能力和想象力得到充分鍛煉。</span></p> 親子手工 紙巾點染 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">林老師通過紙巾折疊、運用水彩筆點染的方式裝飾花紋，讓小朋友感受到紙巾的吸水特性，體驗到不同材料作畫的快樂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有趣的親子手工活動，不僅提高了小朋友們繪畫的興趣和愿望，也為發(fā)展他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力提供了廣闊的空間，同時享受了親子共同創(chuàng)作的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活動讓家長更全面地了解孩子們在幼兒園的一日生活情況。同時，靜下心來陪伴孩子，與孩子一同成長，也為家長和孩子創(chuàng)造了一段美好的親子時光，增進了“家園”之間的溝通，拉近幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起面對面交流的平臺！</span></p> 爸爸媽媽有話說 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 半日活動結(jié)束后，家長們紛紛表達了對此次活動的感受和體驗，并將自己的疑惑與建議反饋給老師，進一步密切了家園之間的聯(lián)系，更好地促進幼兒的成長。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">匆匆半日時光，對孩子而言是溫暖快樂的，是一次有父母在園陪伴的新鮮回憶。對家長而言，是換一個角度觀察孩子，是一次更新教育觀念的機會。這一段難得的時光，是一次愛的陪伴，更是一次“心”的溝通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 赴完這場浪漫的春之約，留下新的期許，未來可期，讓我們共同努力，用心陪伴，靜待花開！</span></p>