<p class="ql-block">讀書能擴(kuò)展人生的寬度，滋養(yǎng)“底氣”，帶來(lái)“靈氣”。為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富師生課余生活，給師生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)師生朗讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，黃崗鎮(zhèn)土山小學(xué)于20223年3月30日舉行“書香潤(rùn)心靈?朗讀促成長(zhǎng)”師生朗讀比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次朗讀比賽，面向?qū)W校教師和五年級(jí)學(xué)生，朗讀文本選自本學(xué)期語(yǔ)文教材和課外閱讀內(nèi)容，從不唱讀、不拖聲、停頓適當(dāng)、語(yǔ)調(diào)生動(dòng)、姿態(tài)大方等方面進(jìn)行評(píng)分。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間：3月30日</p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn)：土山小學(xué)會(huì)議室</p><p class="ql-block">活動(dòng)主題：書香潤(rùn)心靈 朗讀促成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌！</p> <p class="ql-block">比賽開(kāi)始，我校青年教師王偉主持！</p> <p class="ql-block"> 教師組</p><p class="ql-block">老師們用飽滿的熱情、飛揚(yáng)的神采詮釋了朗讀押韻的美感，讓文字舞動(dòng)起來(lái)！</p> <p class="ql-block">老師們的精彩表現(xiàn)更是給孩子們上了生動(dòng)的一課！我相信孩子們會(huì)在老師的影響下越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block">老師們的朗讀得到了同學(xué)們的掌聲，同時(shí)為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣！孩子們紛紛表決心，一定要多讀書！</p> <p class="ql-block">字正腔圓的發(fā)音，是一種示范；聲情并茂的誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫的吟詠，是一種陶醉。 朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它更是課堂教學(xué)不可分割的一部分。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生組</p><p class="ql-block">比賽現(xiàn)場(chǎng)，天真爛漫的孩子，個(gè)個(gè)精神飽滿、神采奕奕，朗讀時(shí)感情真摯，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)充滿稚氣和童真，且能恰當(dāng)運(yùn)用朗讀技巧。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們精神飽滿，朗讀時(shí)聲音洪亮，停頓適當(dāng)，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，用自己的理解和方式去詮釋對(duì)課文的感悟，較好地讀出文章所蘊(yùn)含的豐富情感。</p> <p class="ql-block">你朗讀的樣子，真美！</p> <p class="ql-block">書中有生命，而朗誦就是陽(yáng)光雨露，讓其成長(zhǎng)，愿朗朗誦讀聲陪伴孩子們的精彩童年，讓誦讀喚醒孩子心靈深處的那份感動(dòng)，共同營(yíng)造校園書香，讓文明與智慧滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評(píng)選出教師組和學(xué)生組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">賽后，王校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。他在贊賞參賽師生精彩朗讀的同時(shí)，在朗讀方面對(duì)師生提出中肯的建議:</p><p class="ql-block">1.學(xué)生要養(yǎng)成每天早晨大聲朗讀的習(xí)慣，朗讀課文時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上讀出作者表達(dá)的意思，注意語(yǔ)速、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。同學(xué)們要以此次比賽為契機(jī)，多加練習(xí)，增強(qiáng)自信，提高朗讀水平，用最美的聲音傳達(dá)文字背后的故事。</p><p class="ql-block">2.教師在日常教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課文朗讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生在正確、流利的基礎(chǔ)上，達(dá)到有感情地朗讀。平時(shí)在班級(jí)可多組織一些趣味的朗讀活動(dòng)，從而更好的發(fā)揮朗讀的育人功能，提高學(xué)生的朗讀能力。</p> <p class="ql-block">雅文潤(rùn)心，美讀怡情。通過(guò)本次師生朗讀比賽，激發(fā)了我校師生的朗讀興趣與熱情，提高了師生普通話朗讀水平，同時(shí)也為師生提供了相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)。美文如畫，朗讀如歌，就讓我們做最美的朗讀者，用文字涵養(yǎng)心靈，讓書香浸潤(rùn)校園……</p>