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記錄精彩瞬間,分享美好時光?”——記肥城市實驗幼兒園桃苗一班每周一畫《小船和火箭??》

黃秋菊

<p class="ql-block">  兒童本身就有豐富的想象力,通過繪畫可以把他們的這種能力完美的展現(xiàn)出來,在孩子的眼中,世界是豐富多彩的,他們可以按照自己的理解用各種色彩給自己眼中的世界填色。孩子在藝術(shù)創(chuàng)作中要不斷地感受、追求、嘗試新的概念、新的表達方式,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。</p> 繪畫過程 <p class="ql-block">  在繪畫的時候,會遇到很多問題,比如構(gòu)思、造型、構(gòu)圖、修改等,在繪制之前,還要準(zhǔn)備好合適的紙和畫具,這就像是在進行一種獨立的思維和工作。兒童的視覺思維是通過觀察而養(yǎng)成的,它是通過創(chuàng)造視覺符號來表現(xiàn)知識,發(fā)展智力,提高形象思維的能力,從而促進邏輯思維的發(fā)展。而學(xué)畫能刺激各種感官與思考模式的提高。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 兒童通過觀察進行的視覺思維,是兒童早期的思維活動,他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認(rèn)識,發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進邏輯思維發(fā)展。情感是學(xué)習(xí)的動力,畫畫有利于兒童情感宣泄,使身心發(fā)展得到平衡。同時,美育又能陶冶情操,使兒童情感境界得到升華。藝術(shù)能使人充實和完美。 藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式。</p>

思維

兒童

視覺

形象思維

情感

繪畫

通過觀察

邏輯思維

發(fā)展

孩子