“游曲阜三孔，仰圣賢之光”———睢寧縣南門學校初一年級開展研學活動

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俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！?023年3月28日上午6:30，睢寧縣南門學校的初一年級學生赴山東曲阜“三孔”參加研學活動。一城一池一圣人，我們一起走進齊魯大地，領略儒家風采。 啟程準備—校長發(fā)言 　　陳校長出發(fā)前溫情叮囑，鼓勵學子們讀萬卷書，行萬里路的同時也要注意自身安全。 四百多名師生在校園內集合，同學們高舉班級班旗，身穿校服，意氣風發(fā)地走出校門，向著目標前進。 在路上 　　踏上旅途同學們激動不已，一路歡歌，一路笑語。與小伙伴分享自己帶來的零食，看看沿途的風景，聊聊自己最近的生活。 拜師禮 　　子曰：“不知命，無以為君子也。不知禮，無以立也。不知言，無以知人也?！?lt;/p> 孩子們身著古香古色的漢服，在古老的“萬仞城墻”之下，舉行拜師禮。烈日炎炎下，灰色城墻上的黃旗紋絲不動，愈顯莊嚴。我們整理衣冠，恭敬又鄭重地行著揖禮拜至圣先師和恩師，在王夢宇老師的帶領下誦讀論語。 腹有詩書氣自華，恰同學少年。謝校長和孩子們立下期許，拉開研學活動的啟幕。 第一站——孔廟 　　走進孔廟，穿過欞星門、圣時門、大中門、我們參觀了奎文閣以及十三碑亭。經過大成門來到杏壇，相傳這是孔子當年講學的地方，在這仿佛能聽到眾弟子朗朗讀書聲。 在孔廟我們一起感受孔夫子的淵博知識，感受歷代帝王對孔子的尊崇；充分體會到了“萬般皆下品，唯有讀書高”的時代背景；感受了“勾心斗角”和“五脊六獸”的建筑藝術；更是感受到我國古代雕刻藝術的成就之高。 第二站——孔府 　　參觀完孔廟之后，我們便來到了始建于宋代，占地16公頃的孔府。穿梭在孔府里，我們親身感受到什么叫深宅大院，什么叫光耀門楣。第一次真切感受到中國漢字的魅力，古人的每一筆每一畫，都包含著深刻的道理。如孔府門口的對聯(lián)，暗藏玄機，故意把“富”字上頭的“寶蓋”去掉一點，暗含“富貴永不到頂”之意，也可以說是富貴無邊；“章”字下邊的“早”旁直入“日”字，寓意“文章與天齊平”。 沿途的風景處處氤氳著儒家文化的氣息，導游講解的很細致，讓我們了解許多關于儒家文化的知識。在這座幾百年的府邸里，我們找尋中國儒家文化的底蘊。家風的傳承，家教的形成與孔子大同夢想形成共鳴！"老者安之，少者懷之，朋友信之"。 午飯時間 　　不知不覺午餐時間到了，看見餐桌上的美食，孩子們迫不及待，落座便開動了。 飯飽食足，我們開始了第三站之旅～ 第三站——孔林 　　孔林也稱至圣林，是專用墓地，也是世界上延續(xù)時間最長的家族墓地，林墻周長7千米，內有古樹2萬多株，是一處古老的人造園林。孔子死后，他的弟子從全國各地帶來奇花異木來此種植，此后，隨其地位的逐步提高，其規(guī)模也越來越大，明永樂年間擴大為十八頃。清康熙時期擬擴大到三千畝，現(xiàn)孔林內有樹木十萬多株，成為我國最大的人工園林。 同學們腳踏青石，虔心記憶，聆聽著孔氏家族的故事，感受著孔子與弟子之間的深厚情誼。 　　華夏文明五千年，孔子集前兩千五百年之大成，開后兩千五百年之新統(tǒng)。他所開創(chuàng)的儒學光照千秋，時至今日，仍有孔廟葆圣賢遺韻、道恰大同；仍有孔府秉詩禮傳家、垂范百世；仍有孔林存禮制典范、慎終追遠。古老的三孔，以其深厚的文化底蘊，親切地歡迎著來自四面八方的拜訪者。一棵棵蒼松翠柏，用它千姿百態(tài)的形態(tài)，訴說著歲月的更替。正是金聲玉振，萬世師表。高山仰止，景行行止。（摘自《國家寶藏》第三期） 這次研學之旅，不僅增加了師生之間的情感，也讓我們領略到了儒家傳統(tǒng)文化的魅力。大哉之孔子，不在廊廟，不在逝波，而在薪繼火傳，代代不息中也。愿我們薪火相傳，都能做好中國文化的傳承者和傳播者。如果說，游三孔是蓄意已久，遇見春天，便是意外之喜，在這個三月里，有幸與大家一起見證了春天的美好。撰稿：七（6）李老師