<h3> 為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，我校通過多種途徑開展心理教育宣傳工作，營造氛圍，提升師生心理健康的意識。</h3> 沙盤游戲團(tuán)體輔導(dǎo) <h3> 心理健康教師通過沙盤游戲團(tuán)體輔導(dǎo)讓學(xué)生用一種非語言的方式進(jìn)行一種真實的溝通，在互動過程中可能會出現(xiàn)非言語戰(zhàn)爭，這些情景會將個人問題呈現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生對自我的反省與提升，同時提升團(tuán)隊凝聚力，加強學(xué)生之間的精神交流，改善團(tuán)隊氛圍。</h3> 青春期心理健康講座 <h3> 心理健康教師為六年級學(xué)生開展了“青春期來了”心理健康講座，讓學(xué)生了解了青春期生理和心理知識，消除神秘感，降低青春期帶來的不適和焦慮，學(xué)會照顧青春期的自我。</h3> 心理健康小報 <h3> 為了讓學(xué)生能夠了解更多的心理健康知識，高年級學(xué)生自己查閱資料，學(xué)習(xí)之后獨立完成了心理健康小報。</h3> 心理團(tuán)體輔導(dǎo)課 <h3> 心理老師為學(xué)生開展了團(tuán)體輔導(dǎo)課，設(shè)置了破冰、同舟共濟(jì)、小組拼圖等活動，通過設(shè)置特定的場景活動，利用團(tuán)體成員間的互動達(dá)到集思廣益，互幫互助，提高學(xué)生的健康水平。</h3> 觀看心理影片 <h3> 我校心理健康教師組織學(xué)生觀看了《風(fēng)雨哈佛路》、《聽見天堂》等挫折教育影片，學(xué)生觀看后感觸頗深，并分享了自己的真實感受和小小收貨。</h3> <h3> 通過形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，孩子們在學(xué)習(xí)中收獲了快樂，陽光六小，陽光心靈。</h3>