<p class="ql-block"> 我們因共同的目標(biāo)相聚，從此行走在教研的路上，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的遠(yuǎn)行。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。本著對(duì)同一目標(biāo)的向往，我們攜手啟程，逐光而行。</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)作用，加快中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師整體教學(xué)水平，2023年3月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各學(xué)科開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。</p> 語(yǔ)文名師課堂 <p class="ql-block"> 2023年3月22日，語(yǔ)文名師工作坊候靜老師執(zhí)教。課程環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，課堂合理運(yùn)用了課程評(píng)價(jià)量表，對(duì)于學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)及時(shí)，起到有效的激勵(lì)作用。學(xué)生課堂氛圍活躍，積極表現(xiàn)自己。師生配合密切。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)組徐林穎老師執(zhí)教。徐老師在教學(xué)時(shí)循循善誘，其中評(píng)價(jià)量表和助學(xué)單的使用恰到好處，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完兩位教師的課，各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行評(píng)課。各位組員積極發(fā)言！發(fā)表自己的看法！</p> 數(shù)學(xué)名師課堂 <p class="ql-block"> 3月16日，名師工作坊姚松靜老師進(jìn)行匯報(bào)課展示，執(zhí)教內(nèi)容《乘法分配律》，課堂中能把數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合，用數(shù)學(xué)思維思考生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，創(chuàng)新解決問(wèn)題的途徑，把抽象的知識(shí)形象化、具體化；用縝密精確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言探索數(shù)字的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 田葉老師進(jìn)行單元整體學(xué)習(xí)展示課，課堂關(guān)注思維、方法、經(jīng)驗(yàn)的遷移，開(kāi)篇引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想，過(guò)程中注重用已有方法經(jīng)驗(yàn)去探究新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了方法、經(jīng)驗(yàn)的遷移應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課交流環(huán)節(jié)，每位老師都積極參與其中，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，在研討中取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> 英語(yǔ)名師課堂 <p class="ql-block"> 3月22日，名師工作坊羅麗華老師和宋鑫鑫老師進(jìn)行匯報(bào)課展示。兩位老師真正地將在語(yǔ)文課堂上的所思所學(xué)應(yīng)用到了自己的課堂實(shí)踐中，讓學(xué)生真正在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)會(huì)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，全體英語(yǔ)教師共同研討。結(jié)合進(jìn)入一年級(jí)課堂的聽(tīng)課情況，老師們進(jìn)一步探討在新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)措施。</p> 音樂(lè)名師課堂 <p class="ql-block"> 3月29日，賈晶晶老師展示的是二年級(jí)下冊(cè)《老牛與小羊》，賈老師通過(guò)“尋找小動(dòng)物”創(chuàng)造意境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)柯?tīng)栁氖謩?shì)幫助學(xué)生熟悉旋律，在師生接唱中讓二年級(jí)的學(xué)生初次領(lǐng)略到合唱的韻律。巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方法真正的做到了讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 許薇薇老師展示的是三年級(jí)下冊(cè)的《久不唱歌忘記歌》，許老師通過(guò)趣味性的節(jié)奏練習(xí)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了充滿民族風(fēng)情的音樂(lè)課堂，具有布依族韻味的節(jié)奏律動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)探索的興趣。整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動(dòng)融洽，學(xué)生能通過(guò)自己對(duì)歌曲的理解進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，潛移默化中完成了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，在王麗華主任的的主持下，工作坊的成員各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了交流，也為兩位老師提出了很多有效的建議。王主任提出在課堂上要充分發(fā)揮音樂(lè)教師的技能，與時(shí)俱進(jìn)，讓音樂(lè)課堂變得更加生動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 站的更高才能看的更遠(yuǎn)，看的更遠(yuǎn)才能走的更深。每次活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了我校名師的示范、引領(lǐng)作用，為我校老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，希望今后老師們將進(jìn)一步更新教育教研理念，提升課堂效率，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)成長(zhǎng)！</p>