真情培育結(jié)碩果規(guī)范管理滿園花——喀左縣第五小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)紀(jì)實(shí)

李德君

春風(fēng)吹皺凌河水，春雨潤(rùn)開(kāi)校園花，春天的五小學(xué)一派生機(jī)盎然。一年之計(jì)在于春，喀左縣教師進(jìn)修學(xué)校德育部充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，于2023年3月30日下午，在喀左縣第五小學(xué)組織開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 其目標(biāo):進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，總結(jié)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之目的。 　　參加本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的有:喀左縣師范學(xué)校德育部張興軍主任、教研員鄒德賢老師?？ψ罂h第五小學(xué)校長(zhǎng)溫莉，政教副校長(zhǎng)黃福凱，政教主任孫海濤，政教副主任楊凱歌、王江玲、李健，全體班主任老師。 　　學(xué)校政教處孫海濤主任主持本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。孫主任拋磚引玉、點(diǎn)評(píng)中肯、銜接自然，保證了交流會(huì)的完整性、時(shí)效性、示范性。 　　一年級(jí)班主任代表?xiàng)铎o老師，以《在愛(ài)的海洋里幸福成長(zhǎng)》為主題，師愛(ài)在字里行間流淌，老師的愛(ài)，學(xué)生的愛(ài)，匯成了小溪，淙淙兮若天籟。真羨慕這些孩子每天能在愛(ài)的海洋里徜徉！ 　　二年級(jí)班主任代表李穎老師，從孩子是一粒種子、家校溝通、及時(shí)贊美三個(gè)角度，引經(jīng)據(jù)典、擺事實(shí)講道理，深入淺出的把她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓所有的班主任收獲滿滿。 三年級(jí)班主任代表張鴻燕老師，養(yǎng)成教育、自我管理、班級(jí)氛圍營(yíng)造，處處彰顯年輕班主任的創(chuàng)造性思維，從小事抓起，抓牢抓實(shí)，她的班級(jí)亮點(diǎn)在我們每天的視線中逐漸放大。 　　四年級(jí)班主任代表盛凌華老師，自主管理、三勤、班級(jí)凝聚力形成是她追求的方向。其實(shí)，這也是所有的班主任應(yīng)該也必須做到做好的。 　　五年級(jí)班主任代表趙黎黎老師。她把班主任日常工作安排的明明白白，落實(shí)得清清楚楚。在具體做法上“四不四避免”值得借鑒，值得推廣。 　　六年級(jí)班主任代表李德君老師，他的做法是:心懷感恩，讓自己成為幸福感爆棚的班主任。心懷感恩，讓學(xué)生成為“施恩不圖報(bào)，知恩必報(bào)，感恩當(dāng)下”的人。 　　師校張興軍主任做總結(jié)發(fā)言，他的總結(jié)簡(jiǎn)潔精辟，一針見(jiàn)血，指出了現(xiàn)在班主任工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定成績(jī)，指明了前進(jìn)的方向。 　　師校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、參加經(jīng)驗(yàn)交流的班主任合影留念。在這張合影里，我看到了為師者的淡然微笑，班主任工作，我們永遠(yuǎn)在路上…… 　　攜一縷春風(fēng)，帶一絲春雨，捧一束陽(yáng)光，因?yàn)槲覀儚氖轮旱氖聵I(yè)。相信，在五小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，五小學(xué)的學(xué)子一定會(huì)以曾在這里成長(zhǎng)感到驕傲，五小學(xué)的老師一定會(huì)以曾在這里教書(shū)育人感到自豪！ 文字編輯:李德君攝影:李健初審:孫海濤復(fù) 審:黃福凱終審:張雨霞